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下列激素中,具有协同作用的是(  )
A、胰岛素与胰高血糖素
B、胰岛素与肾上腺素
C、生长激素与胰高血糖素
D、生长激素与甲状腺激素
考点:动物激素的调节
专题:
分析:协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果.
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.
解答: 解:A、胰岛素和胰高血糖素作用相反,为拮抗作用,A错误;
B、胰岛素能降低血糖,肾上腺素能升高血糖,B错误;
C、生这激素能促进生长,胰高血糖素能升高血糖,C错误;
D、生长激素能促进生长,甲状腺激素能促进动物的生长发育,故二者具有协同作用,D正确.
故选:D.
点评:本题考查激素调节内容,理解协同作用与拮抗作用的内容是解题的关键,同时要求学生会进行分析和判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生长和分裂的说法,不正确的是(  )
A、连续分裂的细胞在间期也会有适度的生长
B、抑制癌细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖
C、随着细胞的生长,细胞表面积与体积的比值越来越大
D、多细胞生物体体积的增大依靠细胞生长和细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析,培养无根豆芽所需的生长素溶液的最适浓度是(  )
A、10-10mol∕L
B、10-8mol∕L
C、10-5mol∕L
D、10-2mol∕L

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科目:高中生物 来源: 题型:

虽然人类设计建筑与马路时均偏好笔直的线条,但大自然的选择对此并不赞同,生命偏爱螺旋结构.下列与生命中的螺旋相关的叙述正确的是(  )
A、双螺旋结构DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成
B、螺旋藻是蓝藻的一种,其细胞内含叶绿体,能进行光合作用
C、生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要是通过有氧呼吸方式供能
D、染色质形成染色体也需要螺旋化

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类体细胞中有46条染色体,初级性母细胞在减数第一次分裂过程中形成(  )
A、23个四分体
B、46个四分体
C、22个四分体
D、44个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,视野中的物像不见了.导致该现象的最可能原因是(  )
A、物像不在视野的中央
B、没有调节反光镜
C、物镜没有对准通光孔
D、没有调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实白色和黄色是一对相对性状.下列四组杂交实验中:①白色×黄色→白色,②白色×黄色→98白色+102黄色,③白色×白色→白色,④白色×白色→301白色+101黄色.能判断显性和隐性关系的是(  )
A、①和④B、③和④
C、①和②D、①和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质的跨膜运输方式是主动运输的有(  )
①人红细胞吸收K+                     ②人红细胞吸收葡萄糖       ③甲状腺细胞积累碘离子
④肾小管上皮细胞对水分子的重吸收       ⑤肾小管上皮细胞对葡萄糖分子的重吸收.
A、①③④⑤B、①②③④
C、①③⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,不正确的是(  )
A、核酸由C、H、O、N、P 等元素组成
B、核酸是生物的遗传物质
C、核酸的基本组成单位是DNA和RNA
D、核酸能控制蛋白质的合成

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