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【题目】PM25是指大气中直径小于或等于25μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。目前PM 25已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM 25的推测不合理的是

APM 25进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

BPM 25可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常

C颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性

D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢在大脑皮层

【答案】D

【解析】

试题分析:肺泡为人体的体外环境,不属于人的内环境血浆、组织液、淋巴A正确;过敏原引起的过敏反应为免疫异常反应,B正确;血浆中有缓冲物质,会中和进入的酸性物质,所以PH无太大变化,C错误;颗粒物直接刺激呼吸道而引起的反应为非条件反射,大脑皮层是高级反射的中枢,D正确;答案是D。

练习册系列答案
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【题目】生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用。请回答以下与生物膜相关的问题:

(1)在胰岛素的合成、运输及分泌过程中,生物膜面积基本不变的细胞器是 _________

(2)叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器,两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是__________________

(3)科学家用_________法能够分离细胞的各种结构;分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是____________________________________

(4)在物质跨膜运输过程中,与细胞膜选择透过性密切相关的成分是___________

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【题目】某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:

(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________

(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若_____________________,则说明M/m是位于常染色体上。

(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。

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【题目】旱金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性。己知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是

A. 1/16 B. 1/8 C. 5/16 D. 3/8

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【题目】某同学利用浓度相同的唾液淀粉酶和蔗糖酶,选用可溶性淀粉溶液做底物来验证酶的专一性和温度对酶活性的影响。相关试剂均已在各自体系温度下预保温,然后利用甲、乙、丙三支试管做如下实验:

试管编号

体系温度

37℃

37℃

60℃

步骤1

2ml可溶性淀粉瑢液

2ml可溶性淀粉溶液

2ml可溶性淀粉溶液

步骤2

1mL唾液淀粉酶溶液

?

步骤3

保持各自温度至反应完成

步骤4

检测

请分析回答下列问题:

(1)根据实验目的,在步骤2中,应向乙试管加入____________、向丙试管加入____________

(2)实验中的自变量是____________;用斐林试剂检测时,若仅在____________试管中有明显的砖红色沉淀生成,则可验证酶的专—性和温度影响酶的活性。若该同学在操作中错用了双缩脲试剂,则三支试管出现的颜色变化依次是____________,错用试剂后出现颜色变化的原因是________________________

(3)有同学认为所用试剂不必做预保温处理。这种观点____________(填“正确”“不正确”),理由是____________________________________

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【题目】回答下列生物科技及其实践的相关问题:

(1)培育转基因抗虫棉时为构建重组DNA分子通常要用同种限制酶分别切割____________________________。将重组DNA转入农杆菌时,可以用________处理农杆菌,使重组DNA易于导入。

(2)科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程中,首先要____________________酶解除去植物细胞的细胞壁,以使植物原生质体相互分离;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是________

(3)进行早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素和________

(4)分离细菌时通常用固体培养基,原因是__________________________________。与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和__________,这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。使用过的培养基及其培养物必须经过________处理后才能丢掉,以防止培养物的扩散。

(5)一定浓度的淀粉溶液经过固定化酶柱后,可使淀粉水解成糊精,若用___________测试,流出物呈________________色表明水解产物糊精生成。

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【题目】【生物-选修3:现代生物科技专题】

科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因,提高了光合作用过程中Rubisco酶对CO2的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下列问题:

(1)PCR过程所依据的原理是___________,利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成____________;扩增过程需要加入___________酶。

(2)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,其作用是___________。PCR定点突变技术属于___________的范畴。

(3)可利用定点突变的DNA构建基因表达载体。常用________将基因表达载体导入植物细胞,还需用到植物细胞工程中的_______技术,才能最终获得转基因植物,该技术利用的原理是__________

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【题目】植物激素种类多样,调控机制复杂。植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用的非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述不正确的是

A. 同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动

B. 高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成

C. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发

D. 油菜开花期如遇连续阴雨天,可通过喷洒适宜浓度的2,4—D以减少损失

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【题目】江津中学某生物兴趣小组想探究过氧化氢酶的浓度对酶促反应速率的影响。已知新鲜土豆细胞内含过氧化氢酶。实验材料和用具:体积分数为3%的过氧化氢溶液,切成相同体积的新鲜土豆片若干,洁净试管若干,量筒,卫生香,火柴等。请完成实验设计并回答相关问题:

(1)请完成实验设计:①取三支试管,编号A、B、C,分别加入________________;②___________;③用3根点燃的卫生香分别放入试管内液面上方,观察燃烧情况。该实验中需要注意的无关变量有____________________________(回答两点)

(2)与无机催化剂相比,过氧化氢酶催化过氧化氢分解的效率更高,其原因是_________________

(3)若要探究温度对酶活性的影响,_______(能,不能)用过氧化氢和过氧化氢酶溶液来进行试验,其原因是_________________________________________________

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