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    首次证明了基因在染色体上的实验是（　　）
    A、DNA双螺旋结构模型的构建
    B、孟德尔的豌豆杂交实验
    C、摩尔根的红白眼果蝇杂交实验
    D、人类的红绿色盲研究
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：萨顿运用类比推理的方法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明了基因在染色体上．
    解答： 解：A、1953年，沃森和克拉克提出了DNA双螺旋结构模型，揭示了DNA的分子结构，A错误；
    B、孟德尔的豌豆杂交实验得出了基因的分离定律和自由组合定律，B错误；
    C、摩尔根运用假说演绎法，通过果蝇杂交实验证明了控制果蝇红眼和白眼的基因在性染色体上，C正确；
    D、人类的红绿色盲研究得出了伴X隐性遗传病的遗传规律：男性患者多于女性、隔代遗传等，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做（　　）
    A、细胞分化B、细胞分裂
    C、细胞衰老D、细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    地球上最基本的生命系统是（　　）
    A、生态系统B、群落
    C、种群D、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某动物细胞（含4条染色体）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞e的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织
    B、细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
    C、细胞周期的长短会受温度的影响
    D、调控细胞周期的基因发生突变，会导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
    B、该过程的模板是核糖核苷酸，原料一定需要20种游离的氨基酸
    C、最终合成的肽链②③④⑤的结构相同
    D、合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所主要在细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是（　　）
    A、限制酶只用于切割获取目的基因
    B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理
    C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶
    D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用胡萝卜韧皮部的细胞进行组织培养，获得了新植株．这说明植物细胞具有（　　）
    A、全能性B、变异性
    C、特异性D、统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图．B图所示与A图所示相对应的是（　　）
    A、a-③B、d-④
    C、c-①D、b-③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
    方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按图1所示方法进行实验处理．观察并记录玉米幼苗的生长情况．
    结果预测：
    装置中玉米幼苗保持直立生长的是
     
    号，基本停止生长的是
     
    号．
    结果分析：
    ①对比装置1号和
     
    号的实验结果，可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是
     
    引起的．
    ②对比装置
     
    号和
     
    号的实验结果，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
    ③对比装置1号和4号的实验结果，可以说明玉米幼苗接受单侧光刺激的部位在
     
    ；其根本原因在于单侧光刺激使尖端出现了生长素的
     
    ．
    ④对比装置5号和6号的实验结果，说明玉米幼苗发生弯曲生长与
     
    有关．
    （2）若将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图2中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）
     

    （3）生长素对植物生长的作用往往具有两重性．图3为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是
     

    A．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定小于b
    B．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定大于d
    C．a～b与c～a的生长素浓度相同，促进生长的速度不同
    D．a～d浓度的生长素对生长起抑制作用
    （4）下列不能解除植物顶端优势是
     

    A．去掉顶芽                  B．在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的琼脂小块
    C．在去掉顶芽的断口处放一块含细胞分裂素的琼脂小块    D．在去掉顶芽的断口处放一空白琼脂小块．

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