分析 分析图1:图1表示某细胞模式图的一部分,其中结构①~⑤依次是:核糖体、细胞质基质、细胞核、滑面内质网和粗面内质网.
分析图2:图2中a-h为细胞器或细胞的某一结构,其中a-h依次表示叶绿体、液泡、核糖体、中心体、线粒体、高尔基体、纺锤体和细胞膜.
解答 解:(1)分离各种细胞器常用差速离心法;由于叶绿体只分布在绿色植物细胞中,中心分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此若某细胞含a~h中所有细胞器,则此细胞为低等植物细胞.
(2)e为线粒体,能被健那绿染成蓝绿色;线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所,其中第二阶段能产生二氧化碳,二氧化碳除了可以用澄清石灰水检测外还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测.
(3)h为细胞膜,能控制物质进出细胞;图中具有单层膜的细胞器是b液泡和f高尔基体.
(4)在扎紧的塑料袋中放置较长时间,马铃薯细胞只能进行无氧呼吸,其此形成ATP的场所是细胞质基质.
故答案为:
(1)差速离心法 低等植物
(2)健那绿 溴麝香草酚蓝水溶液
(3)[h]细胞膜 bf
(4)细胞质基质
点评 本题结合细胞结构图,考查细胞结构和功能,要求考生熟记细胞中各种细胞器的图象、分布和功能,能准确判断图中各结构的名称,对细胞器的知识进行归纳和总结,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
B. | DNA和RNA的基本单位都是核苷酸 | |
C. | 豌豆细胞的RNA主要分布在细胞质中 | |
D. | 豌豆叶肉细胞的遗传物质中含有5种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节的作用范围比较局限 | |
B. | 垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞 | |
C. | 某因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层S区受损 | |
D. | 内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 | |
B. | 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 | |
C. | 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ | |
D. | 探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 |
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