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有关纯合子的描述正确的是

A.经减数分裂只产生一个配子

B.自交后代性状分离

C.纯合子与纯合子杂交,后代全是纯合子

D.杂合子自交后代有纯合子出现

 

D

【解析】

试题分析:经减数分裂只产生一种配子,A错误;纯合子自交后代不会出现性状分离,B错误;纯合子与纯合子杂交,后代不一定是纯合子,如DDdd杂交,后代全是杂合子DdC错误;杂合子自交后代有纯合子、也有杂合子,D正确。

考点:本题考查纯合子的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是(  )

A.下丘脑是体温调节中枢

B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节

C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高

D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验土壤中小动物类群丰富度的研究的说法,不正确的是(  )

A.为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度

C.利用小动物的避光、避热性,收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化。下列有关叙述不正确的是

A.图1所示细胞中共有4条染色体,8DNA分子

B.图2所示细胞中共有0条染色单体

C.图3CD段变化的时期是细胞分裂后期

D.图2所示细胞对应图3中的BC

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是

AAB经过有丝分裂,B具有多向分化潜能

BAC经过细胞分化,C的遗传信息发生改变

CAD受到信号调节,D溶酶体的功能减弱

DCD不受基因调控,C的细胞结构不发生改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在四种不同的实验条件下(0.1%C02 30,②0. 1%C02 20,③0. 03%C02 30℃,④0. 03%C02 20),测定光照强度对光合速率的影响。图中曲线分别表示了①—④实验的结果。下列对于限制光合作用速率主要因素的判断,正确的一组是

实验② 实验④ P

A.光照强度 C02浓度 温度

BC02浓度 光照强度 温度

C.温度 光照强度 C02浓度

D.温度 C02浓度 光照强度

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Yt纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立分配的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为

A. 2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm26 cm,F1的株高及F2的表现型种类数分别是

A.12 cm6 B.18 cm6

C.12 cm9 D.18 cm9

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

机体维持稳态的主要调节机制是

A.神经调节 B.体液调节

C.神经体液调节 D. 神经体液免疫调节

 

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