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    4．图甲为某湿地生态系统碳循环示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四种生物，①～⑦表示生理过程．图乙是对I中某种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．回答下列问题：

    （1）该生态系统中，碳从无机环境进入生物群落的主要生理过程是②（填图中数字），该生态系统共有2条食物链，A是第二营养级．若生产者固定的太阳能总量为m kJ，则甲图中D获得的能量最多为$\frac{m}{125}$kJ．
    （2）调查图乙中该种生物的种群密度常用的方法是样方法，在t0、t1、t2三个时间相比该种群数量最大的时间是t2．
    （3）人们通过引种等措施，使该湿地生态系统短期内出现物种比较丰富的生物群落，这说明人类的活动可以改变演替的方向和速度．研究表明I中某种生物可以提高人体的免疫力和抵抗力，这体现了生物多样性的直接使用价值．

    分析 分析图甲：于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中Ⅰ表示生产者；由此可以分别确定Ⅱ是消费者，Ⅲ是分解者；①表示生产者的呼吸作用，②表示光合作用，③表示消费者的呼吸作用，④表示分解者的分解作用．⑤是捕食，⑥⑦是尸体、粪便、残枝败叶等．图中ABCD表示四种消费者．
    据图乙分析，种群的种群增长速率先增加后减少，对应种群的增长曲线呈现S型．

    解答 解：（1）碳从无机环境进入生物群落的主要生理过程是②光合作用，图中ABCD表示四种消费者，B、C能量相当，所以构成的食物链网为，共2条食物链．A处于第二营养级，若生产者固定的太阳能总量为m千焦，则甲图中D处于第四营养级，获得的能量最多为m×20%×20%×20%=$\frac{m}{125}$．
    （2）调查植物种群密度常用的方法是样方法，据图乙分析，种群的种群增长速率先增加后减少，只要种群的增长速率大于0，种群数量就在增加着，故t0、t1、t2三个时间相比该种群数量最大的时间是t2．
    （3）人们通过引种等措施，使该湿地生态系统短期内出现物种比较丰富的生物群落，这说明人类的活动可以改变演替的方向和速度，研究表明I中某种生物可以提高人体的免疫力和抵抗力，这体现了生物多样性的直接使用价值．
    故答案为：
    （1）②2  二    $\frac{m}{125}$
    （2）样方法   t2
    （3）人类的活动可以改变演替的方向和速度  直接使用

    点评 该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的自动调节等知识点，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•济南校级期末）如图是一个生态系统各成分关系图，下列说法错误的是（ ）

    A．字母代表生态系统成分，e为三级消费者，f为分解者

    B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少

    C．c的能量一部分通过呼吸消耗，约10%的能量传给d，另一部分传给f

    D．由于长期使用DDT，使c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解．小麦在即将成熟时，如果经过持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽，因为脱落酸（　　）
    A．能抑制小麦种子的发育和脱落
    B．对种子的发芽作用与赤霉素的作用相似
    C．促进果实成熟的作用与乙烯作用相互对抗
    D．经高温降解后对发芽的抑制作用被解除

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为自然界中氮循环示意图，A、B、C分别代表不同的微生物类群．请仔细观察，回答下列问题：
    （1）图示体现了生态系统的物质循环功能．请从该功能角度分析，农田需要大量施加氮肥的原因是农田生态系统中农副产品被大量输出，只有输入大量的物质，才能使农田生态系统的物质循环正常进行．此过程涉及的微生物分别属于生态系统中的何种组成成分？B生产者，C分解者．
    （2）由图可知，如果河流受到生活污水的污染，通过微生物和植物等共同作用，可以实现河流的自净，这体现了生态系统具有自我调节能力，生态系统的这种能力称为
    生态系统的稳定性（抵抗力稳定性）．
    （3）若图中具有固氮作用的A为根瘤菌，则其与豆科植物的种间关系是互利共生．

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    19．如图1为人体生命活动调节的示意图，请分析回答：
    （1）从图中可以看出，激素调节好像是神经调节的一个后续环节，同时某些激素如甲状腺激素对神经系统的发育有重要的作用，由此可见，神经调节与体液调节关系密切．
    （2）在血糖调节过程中，发生A→C→D过程的同时还发生A→B→C→D（用图中字母表示）调节过程．
    （3）在A→B→效应器的调节过程中，在神经系统中存在如图2所示的突触结构．图中①中含有神经递质，其释放内容物到突触间隙的方式是胞吐，是否需要消耗能量？是（填“是”或“否”）．

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    9．以下生物进化有关的叙述，错误的是（　　）
    A．有性生殖的出现加快了生物进化的速度
    B．恐龙的灭绝为哺乳动物的兴盛提供了可能
    C．生物进化的过程只发生在陆地上
    D．地球上的许多物种都已经灭绝了

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    16．下列有关生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
    B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料
    C．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，滤纸条上色素带颜色较浅，则可能是因为无水乙醇太少
    D．“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中，使用血细胞计数板时，先将培养液小心滴入计数室，再轻盖盖玻片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为某生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列叙述正确的是（　　） 
    A．图中包含3条食物链
    B．从能量关系看，③最多占到①的0.04，因为①②中能量均不能全部被下一营养级利用
    C．该生态系统共有五个营养级，每个营养级均可有多种生物
    D．初级消费者粪便中的有机物被分解者利用，使初级消费者同化的能量流向分解者

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    11．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液如图B．以下对实验结果分析正确的是（　　）
    A．在a、c试管中各加入等量碘液后，若a管呈蓝色，与a管相比则c管的颜色更深
    B．在b、d试管中加入等量的斐林试剂水浴加热后，若b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更深
    C．图中Ⅰ、Ⅱ分别表示的是淀粉和蔗糖
    D．已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线Ⅰ、Ⅱ的变化趋势都将减缓

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