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已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的( )

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

 

B

【解析】

试题分析:Aa自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,有1/3AA+2/3Aa,再自交后代aa概率为2/3×1/4=1/6,B项正确。

考点:本题考查概率的计算,意在考查考生能用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,正确的是

A.沃森运用类比推理构建了DNA双螺旋结构模型

B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质

D.赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信 DNA 是主要的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子中特有的碱基是( )

A.A B.T C.G D.C

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

经过科学家的不懈努力,逐渐建立了遗传学。下列有关叙述不正确的是( )

A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对

B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA

C.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上

D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后注入小鼠体内,小鼠患败血症大量死亡,并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是( )

A.S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C.R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌

D.加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW ♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )。

A.雌∶雄=1∶1 B.雌∶雄=1∶2

C.雌∶雄=3∶1 D.雌∶雄=4∶1

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期死亡),两对性状的遗传遵循自由组合规律,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是( )。

A. B. C. D.

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列结构中,由磷脂分子和蛋白质分子构成的膜性结构有( )

①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体

⑤中心体 ⑥染色体 ⑦核膜 ⑧高尔基体

A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥

C.①②④⑦⑧ D.①②③⑦⑧

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果如下表,根据上述实验分析,下列正确的是( )

A.通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更重要

B.实验二与实验一和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

C.实验三与实验一和实验四的对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

D.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

 

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