分析 分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
分析乙图:实线表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线,虚线表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线.
解答 解:(1)图甲细胞处于有丝分裂的后期,该时期的主要特征是:着丝点分裂,姐妹染色单体分开;纺锤丝牵引着染色体向细胞两极移动.
(2)图甲细胞中有8条染色体;该细胞为植物细胞,有丝分裂末期将在赤道板的位置出现细胞板,然后逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞,每个子细胞中染色体有4条,核DNA有4个.
(3)有丝分裂过程中,染色体和DNA变化特点(体细胞染色体为2N):染色体变化后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA变化间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).因此图乙中,曲线X表示植物细胞有丝分裂过程中DNA数量变化曲线;图中a-c段表示分裂间期,此时细胞内的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质合成.
(4)细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确分配到两个子细胞中.
故答案为:
(1)后 着丝点分裂,姐妹染色单体分开; 纺锤丝牵引着染色体向细胞两极移动
(2)8 细胞壁 4 4
(3)DNA数量 DNA复制和有关蛋白质合成
(4)染色体
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生命大分子物质的是
A.蛋白质、核酸 B.淀粉、磷脂
C.纤维素、蔗糖 D.脂肪、无机盐
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的判断标准是形成了新的物种 | |
B. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型 | |
C. | 判别两种群为不同物种的标志是有地理隔离 | |
D. | 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图示可表示两个完整的细胞周期 | B. | b段结束DNA含量已增加一倍 | ||
C. | 遗传物质平均分配一般发生在d段 | D. | b+c表示一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜系统包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构 | |
B. | 生物膜系统是许多重要化学反应的场所 | |
C. | 生物膜的组成成分和结构都是一模一样的 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
调查项目 | 重入侵区 | 轻入侵区 | 未入侵区 | |
植物 覆盖度 | 紫茎泽兰覆盖度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
当地植物覆盖度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤 微生物 | 总真菌数(×104个) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105个) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化细菌(×104个) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的无机盐 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收钾(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性胸腺发育不良的患者,其体液免疫功能不受影响 | |
B. | 抗体与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞清除 | |
C. | 记忆细胞再次受到相同抗原刺激时能迅速增殖分化 | |
D. | 对青霉素过敏的患者初次接触青霉素即可表现过敏症状 |
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