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    【题目】下列概念能够准确用下图表示的是

    A. a表示糖类，b、c、d分别表示单糖、二糖、还原糖

    B. a表示糖类，b、c、d分别表示蔗糖、纤维素、维生素D

    C. a表示脂质，b、c、d分别表示脂肪、磷脂、固醇

    D. a表示蛋白质，b、c、d分别表示抗体、性激素、血红蛋白

    【答案】C

    【解析】

    糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。

    糖类分为单糖、二糖和多糖，若a表示糖类，b、c、d可分别表示单糖、二糖、多糖，A错误；维生素D属于脂质，不属于糖类，B错误；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，所以若a表示脂质，b、c、d可分别表示脂肪、磷脂、固醇，C正确；性激素属于脂质，不属于蛋白质，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞，该区细胞的特点是：__________________。

    （2）请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：________________。细胞D内发生的主要染色体行为变化为________________________________________。

    （3）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光呼吸是所有进行光合作用（使用卡尔文循环进行碳固定）的细胞（但并非所有这些细胞都能运行完整的光呼吸）在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。它是光合作用(卡尔文循环)中一个损耗能量的副反应。 植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的O2，这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程，请回答：

    （1）过程①发生在_________中，并且需要光反应提供______．在黑暗条件下C3不能被还原再生成______化合物，使光呼吸因缺乏底物而不能进行。

    （2）研究发现，催化过程②和③的是同一种酶，CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点．因此，当细胞中O2浓度升高时，过程②会受到_____。

    （3）②在强光下，光反应转换的能量超过暗反应的需要，会对细胞造成伤害，此时光呼吸可以对细胞起到保护作用，据图回答，其原因是__________________。

    （4）从能量代谢的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的区别是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系。以下关于此图的解读，正确的是

    A. a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c

    B. a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c

    C. a、b、c表示pH值，则c＞b＞a

    D. a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）本实验中对自变量的控制可通过__________来实现。因变量是_________来观察。除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是（至少两点）___________。

    （2）若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进？（请写出具体的措施）__________________________________________。

    （3）能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？________，原因是______。

    （4）在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】橘皮精油的提取操作流程是

    A. 石灰水浸泡→漂洗 →静置→ 压榨→过滤 →再次过滤→橘皮油

    B. 石灰水浸泡→漂洗 →过滤 →压榨 →静置→再次过滤→橘皮油

    C. 石灰水浸泡→漂洗 →压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油

    D. 石灰水浸泡→过滤→漂洗→压榨 →静置→再次过滤→橘皮油

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 基因工程能够按照人类意愿改造生物

    B. 所有转基因食品都不安全，不能食用

    C. 所有转基因生物都很安全，应无限制推广

    D. 我国对转基因生物没有规定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：

    （1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行，其目的是证明_________的化学成分。

    （2）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质进行_____________。

    （3）依据上面图解的实验，可以作出_______________的结论。

    （4）肺炎双球菌的DNA分子中还含有少量的蛋白，由于技术的原因，当时艾佛里无法将DNA与蛋白质区分开来，因此，人们不能排除DNA和蛋白质共同起转化作用，有人据此设计了如下实验：将提取的DNA与蛋白酶处理后再与R型细菌混合培养。你赞同该设计方案吗？请说出你的理由。_________________。

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    【题目】欲将在低倍镜下观察到的洋葱根尖的某个细胞，转换到髙倍镜下继续观察，则必须将该细胞移至视野中央，才会更便于观察，原因是

    A. 视野变小后，更便于找到目标 B. 视野变亮后，更便于找到目标

    C. 视野变大后，更便于找到目标 D. 视野变暗后，更便于找到目标

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