回答有关遗传信息传递与表达的问题。
限制酶能识别特定的DNA序列，并进行剪切。现以2种不同的限制酶对一个5000bp（bp为碱基对）大小的线状DNA进行剪切，相关实验及数据如下表。
| | 第一步水解 | 产物（bp） | 第二步水解 | 产物（bp） |
| 实验1 | A酶切割 | 2100 | 将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割 | 200、1900 |
| 1400 | 600、800 | |||
| 1000 | 1000 | |||
| 500 | 500 | |||
| 实验2 | B酶切割 | 2500 | 将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割 | 1900、600 |
| 1300 | 800、500 | |||
| 1200 | 1000、200 | |||
| 实验3 | 经A酶和B酶同时切割 | 1900、1000、800、600、500、200 | ||
（1）3 2
（2）如图1、图2（2分）
（3）如图3（2分）
（4）显微注射法
（5）受精卵
（6）乳腺生物反应器
（7）克隆（或细胞核移植）
解析试题分析：
（1）单独用A酶切割可以产生4个DNA片段，所以A酶的酶切位点有3个；单独用B酶切割可以产生3个DNA片段，所以B酶的酶切位点有2个。
（2）经A酶切割后获得的2100bp片段，再用B酶切割后又产生200bp和1900bp两个片段，则B酶的切割位点如图1；经B酶切割后获得的2500bp片段，再用A酶切割后又产生1900bp和600bp两个片段，则A酶的切割位点如图2。
（3）根据表中数据结合以上分析可知，A酶和B酶的切割位点如下：
（4）图4表示采用显微注射法将目的基因导入受体细胞。
（5）因为受精卵具有全能性，所以在动物基因工程中，受体细胞通常采用受精卵。
（6）乳腺生物反应器是将外源基因在哺乳动物的乳腺中特异表达，以转基因动物的乳腺组织生产药用蛋白。由此可知，题干中动物基因工程培育的是乳腺生物反应器。
（7）无性生殖能保持亲本的优良性状，而动物体的无性生殖方式是克隆技术。
考点：本题考查基因工程和动物细胞工程及应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
第三学期赢在暑假系列答案
学练快车道快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用不同微生物的发酵作用制作食品已经普及到现代食品工业的很多领域。联系下列材料回答有关问题：
材料一 苹果醋是现代社会出现的一种新兴的保健养生饮料，以苹果为原料发酵生产而成，苹果醋的大规模生产使果农的农产品有了更广阔的销路并且还提高了经济效益。
材料二 生产植物能源产品酒精来替代汽油是新能源开发的趋势。利用微生物发酵技术把植物体内的淀粉、纤维素等发酵生产酒精，可以缓解全球能源危机。
（1）将苹果榨汁后，在一系列酶的作用下，把果汁中的多糖分解为葡萄糖，然后葡萄糖在 作用下，将葡萄糖转化成乙醇。
（2）向经过酒精发酵后的果汁中加入醋酸菌，并且通入充足的 ，在醋酸菌的作用下把乙醇氧化为醋酸。
（3）在发酵过程中，防止发酵液被污染的方法主要有：
。
（4）利用纤维素发酵生产酒精技术的关键是要分离并培育出能分解纤维素的微生物，筛选纤维素分解菌的方法是 ，所使用的是 （填“固体”或“液体”）培养基，该培养基的唯一碳源是 。
（5）能高效分解纤维素的纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和 。
（6）在微生物发酵过程中，往往要进行微生物的培养，在培养过程中，要对培养皿等玻璃器皿进行灭菌，常用 灭菌法。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（I）辣椒是我国栽培面积最大的蔬菜作物之一。图l是辣椒植株光合作用示意图，图2是将辣椒植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定的CO2吸收速率，请据图分析：
(1)图1中乙是 ，图2中A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 。
(2)①当光强度大于8时，25℃与l5℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1 M2 (填“ >”、“<”或“=”)。 ②35℃条件下，如果光照强度为2时，白天光照l2小时，
植物 (填能或不能)正常生长。
（II）某弃耕农田多年后形成灌木丛，甲表示灌木丛某阶段田鼠的 种群数量变化。乙为该灌木丛第一、二、三营 养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)，？表示能量暂时不详，但可以计算出来。
(1)生态系统的结构包括 。甲图中N点时出生率 死亡率 。
(2)当田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是 。
(3) 若田鼠为该荒地唯一植食性动物，田鼠粪便中的能量属于 营养级的能量。能量在二、三营养级之间的传递效率为 。
(4) 该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特 征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在草原设置固定样地，研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如图。
(1)研究小组首先选取一定大小的样方，识别并统计______。
(2)在放牧草地中，有利于______植物的生长;在割草草地中，有利于______植物的生长。随着割草强度的增加，草地的______整体呈现下降趋势，但图中______呈增加趋势。
(3 )低等、中等强度的放牧草地和割草草地比较说明，牲畜喜食______植物，导致各种植物间的______关系发生改变。
(4)放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分 布，从而改变草原群落的______结构。
(5)放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地，其主要原因是: ________________，无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答关于光合作用与呼吸作用的问题
下面甲、乙图为水稻叶肉细胞内进行的两个生理过程，其中编号表示物质。
（1）甲、乙图分别是水稻叶肉细胞的 与 过程。
（2）③的功能是 (2分)，⑩形成的场所是 。
（3）若用放射性标记⑤中的碳，则该标记的元素最终会出现在乙图中的 （填编号）(2分)。
在一定光照和适宜的温度条件下，测定A植物和B植物在不同浓度的CO2条件下的光合速率，结果如下表。
| | 光合速率与呼吸速率相等时外界CO2的浓度（mg/L） | CO2饱和时外界CO2的浓度（mg/L） | CO2饱和时植物吸收CO2的量(mg/100cm2叶·小时) | 黑暗条件下植物释放CO2的量(mg/100cm2叶·小时) |
| A植物 | 4 | 10 | 6 | 4 |
| B植物 | 8 | 18 | 10 | 8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列关于生物进化和生物多样性的问题。
下图为地雀进化、发展过程示意图。其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。据图回答下列问题。
（1）图中能体现物种多样性的地雀类型是 。
（2）从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是 。
（3）图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表。
| 甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
| 个体数 | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 1 00 | |
| 乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | | | | | | | |
| 个体数 | 196 | 168 | 36 | | | | | | | 400 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列关于细胞结构及其代谢的问题
生命活动离不开细胞，因为细胞不仅是生命活动的结构单位，也是生命活动进行的场所。（在括号内填编号，横线上写文字）。
（1）与叶肉细胞相比，图1细胞特有的细胞器是〔 〕
（2）图2发生的生理过程名称是___________。该过程可发生在图1的细胞器〔 〕中。
（3）若图3细胞表示肝细胞，则甘油需转化为________（物质），进入糖代谢；在①—⑥过程中，如肾上腺素含量增加，可以促进的过程是〔 〕。若图3细胞表示脂肪细胞，在①—⑥过程中，不存在的过程是（ ）。
（4）血液中甘油三脂的主要携带者是_________，这些携带者的结构中，含______层磷脂分子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（见下图）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。 
⑴甲地所有的果蝇称为 。
⑵北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的 特性。
⑶果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于 多样性，判断的理由是 ；甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于 多样性。
⑷北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有 (多选)
| A．果蝇不适应逐渐改变的环境 | B．环境导致果蝇基因定向突变 |
| C．突变产生了新的致胚胎早死基因 | D．可逆性突变使两地果蝇基因相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各
个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。下图中，图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是 。
(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人的血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是 。
(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构 (填序号)的化学组成最相似。
(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正确进行？ (填序号)，原因是 。
(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出 (填序号)。
(6)图2中结构②的组成成分是 。
(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是 ；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和 的分泌活动。
(8)如果图2中①是胰岛素，胰岛素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能是 ；如果①是胰高血糖素，胰高血糖素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫 。
(9)人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型，Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关；Ⅱ型与靶细胞有关。试阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理是 。
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