物种 年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
栗瘿蜂 | 7.5 | 12.5 | 16.0 | 14.0 | 7.5 |
长尾小蜂 | 2.0 | 5.0 | 12.0 | 16.5 | 13.5 |
分析 1、根据题意和图示分析可知:板栗园内的栗廋蜂数目增多,引起长尾小蜂的数量增多;长尾小蜂的数量增多后,又导致栗廋蜂数目减少,长尾小蜂因食物不足,数量也随之减少,所以这两个物种的种间关系是捕食关系.
2、种间关系:①竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;②捕食:一种生物以另一种生物为食;③寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;④互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
3、生态系统中能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能;②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.能量的去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解.
4、抵抗力稳定性:
①含义:生态系统 抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.
②规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:板栗园内的栗廋蜂数目增多,引起长尾小蜂的数量增多;长尾小蜂的数量增多后,又导致栗廋蜂数目减少,长尾小蜂因食物不足,数量也随之减少,所以这两个物种的种间关系是捕食关系.
(2)标志重捕法适用范围:活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.
(3)流人该生态系统的能量最终以热能形式的能量流出该生态系统.
(4)生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高.
故答案为:
(1)捕食
(2)标志重捕法
(3)热能
(4)低 果园生态系统的营养结构简单,生物的种类和数量少
点评 本题综合考查生态系统能量流动、种群密度、种间关系等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水胀破 | |
B. | 分离细胞器利用了差速离心法 | |
C. | 观察叶绿体可用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞 | |
D. | 研究分泌蛋白质的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌属于自养生物、生产者 | B. | 圆褐固氮菌属于厌氧生物、分解者 | ||
C. | 乳酸菌属于需氧生物、分解者 | D. | 酵母菌属于异养生物、消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ1和Ⅰ2各自的两条异常染色体应为同源染色体 | |
B. | 该家庭所患的遗传病是一种发病率较高的多基因遗传病 | |
C. | Ⅱ3与Ⅱ4再生一个染色体正常的孩子的概率为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 因为Ⅰ1不畸形,所以Ⅲ5的-条异常染色体来自Ⅰ2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表示此细胞能量充足 | |
B. | 表示此细胞内葡萄糖多被用以合成糖原 | |
C. | 表示此细胞内的葡萄糖氧化分解将加快 | |
D. | 表示此细胞缺少能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夫妇中至少有一方的基因型为AA+ | |
B. | 复等位基因的出现是通过基因突变实现的 | |
C. | 基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状 | |
D. | 该对夫妇生育正常儿子的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条多肽中A的种类肯定有20种 | |
B. | 核糖体是①过程发生的主要细胞器 | |
C. | 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 | |
D. | B的结构简式是-NH-CO- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存在染色体数目、染色体数目、DNA分子数目之比为1:2:2的时期 | |
B. | 中心体发生星射线,形成纺锤体 | |
C. | 外界不利因素可导致染色体变异 | |
D. | 非同源染色体之间发生自由组合 |
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