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1.有关人体激素和神经调节的说法,正确的是(  )
A.激素调节的作用范围比较局限
B.垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞
C.某因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层S区受损
D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育

分析 1、神经调节和体液调节的比较:

比较项目神经调节体液调节
作用途径反射弧体液运输
反应速度迅速较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂比较长
2、激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
3、大脑皮层S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢,W区为书写性语言中枢,V区为视觉性语言中枢.

解答 解:A、激素调节的作用范围比较广泛,A错误;
B、垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞,B正确;
C、某人因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层H区受损,C错误;
D、内分泌腺所分泌的激素如甲状腺激素会影响神经系统的发育,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了激素调节和神经调节的关系、激素调节的特点、大脑皮层的语言功能以及兴奋在反射弧中的传递形式,要求学生识记激素调节和神经调节的关系;理解激素调节的特点;识记大脑皮层的言语区;理解兴奋在反射弧中的传递形式,再结合各个选项进行判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.欲通过质壁分离现象比较洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞细胞液浓度的相对大小,设置的自变量是(  )
A.不同浓度的外界溶液B.不同类型的植物细胞
C.溶质不同的两种溶液D.实验的温度条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.若图1为该细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同),请据图回答有关问题:

(1)分离图2中细胞器的方法是差速离心法;若某细胞含a~h中所有细胞器,此细胞为低等植物细胞.
(2)若要用此细胞观察e的形态和分布应该用健那绿染色.除可以用澄清石灰水检测e中产生气体外还可以用溴麝香草酚蓝水溶液.
(3)则a~h中控制物质进出细胞的结构是[h]细胞膜,具有单层膜的细胞器是bf (填字母). 
(4)若图1细胞是新鲜马铃薯块茎细胞.当我们把马铃薯买回家,在扎紧的塑料袋中放置较长时间,此过程中,细胞中能形成ATP的场所是细胞质基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在 a、b、c、d 条件下,测得某植物种子萌发时 CO2和 O2体积变化的相对值如表. 若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )
abcd
CO2释放量10867
O2吸收量0347
A.a 条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b 条件下,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
C.c 条件下,种子消耗的葡萄糖最少
D.d 条件下,产生的CO2来自细胞溶胶和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.现有AaBb与aaBb两个体杂交,(按自由组合定律遗传)判断其子一代的表现型和基因型各多少种(  )
A.2 种表现型、6 种基因型B.4 种表现型、9 种基因型
C.2 种表现型、4 种基因型D.4 种表现型、6 种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列有关叙述不正确的是(  )
A.①是流入该生态系统的总能量
B.在“草→兔→狐”这条食物链中,兔通过摄食获得的储存在草中的化学能,主要被分解者利用
C.图中$\frac{②}{①}$的比值代表“草→兔”的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.正常情况下,在以下物质中,可以属于人体内环境组成成分的是(  )
①血红蛋白  ②葡萄糖  ③水和无机盐  ④激素  ⑤尿素.
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生物群落的叙述中,不正确的是(  )
A.生物群落是由不同的种群形成的
B.生物群落具有垂直结构和水平结构
C.一定区域内的所有动物和植物组成了生物群落
D.生物群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对相关实验的叙述,正确的是(  )
A.在探究酵母菌细胞呼吸方式时,无关变量包括温度、有无O2和培养液浓度
B.在探究酵母菌细胞呼吸方式时,若澄清石灰水变浑浊则细胞进行有氧呼吸
C.在探究酵母菌种群数量变化时,从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数
D.在探究酵母菌种群数量变化时,对酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法

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同步练习册答案