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    在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（    ）

    A．F1基因出现重组             B ．F1性状开始分离

    C．F2性状开始分离           D． P基因开始分离

    C

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省普通高校招生统一考试本溪县高中压轴测试（理综生物）试卷 题型：综合题

    (9分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是        ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至         。
    （2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中       （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是       。
    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中      （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于：       水平上的育种工作。
    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦       植株。
    （5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用       技术手段进行处理。
    （6）图中的遗传育种途径，      （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省压轴测试（理综生物）试卷 题型：综合题

    (9分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是          ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至           。

    （2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中         （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是         。

    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中        （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于：         水平上的育种工作。

    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦         植株。

    （5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用         技术手段进行处理。

    （6）图中的遗传育种途径，        （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是          ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至           。

    （2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中         （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是         。

    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中        （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于：         水平上的育种工作。

    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦         植株。

    （5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用         技术手段进行处理。

    （6）图中的遗传育种途径，        （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （18分）现代考古证实，玉米来源于5000多年前墨西哥的一种野生黍米，这种野生黍米经过人们数千年的培育，发展成为今天数百个品种的玉米，使玉米成为世界上重要的粮食和经济作物。请回答下列问题：

    （1）野生黍类和玉米属于两个物种。玉米物种的形成一般要经过突变和基因重组、              和隔离三个基本环节。

    （2）培育过程中，若在玉米种群中发现了一株“大果穗”的突变植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，说明获得的突变植株是          。

    （3）育种工作者通过研究发现玉米植株的性别受位于非同源染色体上的两对基因控制，其性别和基因型的对应关系如下表：

    类型

    正常株（雌雄同株）

    雄株

    雌株

    基因型

    A   B  

    aaB  

    A   bb或aabb

    ①育种工作者选有aabb作为亲本之一与另一亲本进行杂交，子代中正常株∶雄株∶雌株=1∶1∶2，则另一亲本基因型为                  。

    ②现有一基因型为AaBb的正常株，育种工作者为尽快获得正常株、雌株、雄株三种表现型的纯合子。首先采用         法获得单倍体幼苗，然后用         处理幼苗，经培育即可获得所需的纯合子植株。

    ③玉米的雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦。若用上述单倍体育种获得的雄株和雌株为亲本，使其杂交后代都是正常株，则符合育种要求的亲本的基因型为          。

    （4）育种工作通过采用基因工程技术的手段来改良玉米的品质。他们选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因，该目的基因与作为         的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用         和DNA连接酶，为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有                  。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09邯郸市高二质检）在植物的杂交育种中，选种工作应

        A. 从F1中选        B. 只从F2中选        C. 从F2中选      D. 从F2开始选

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