科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 | |
B. | 用生长素类似物处理番茄获得无子番茄 | |
C. | 马与驴交配产生了骡 | |
D. | 桦尺蠖体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化在生物体内是一个可逆的过程 | |
B. | 细胞分化仅发生在胚胎发育的早期 | |
C. | 就一个个体说来,各细胞中的遗传信息不相同 | |
D. | 细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌 | |
B. | 步骤②的目的是让红细胞吸水涨破 | |
C. | 步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构 | |
D. | 该过程运用了同位素标记法、差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中灰色家兔的基因型有3种 | |
B. | F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$ | |
C. | 对F1进行测交,后代的表现型有3种,比例为1:1:2 | |
D. | 家兔的体色是由两对基因决定的,遵循孟德尔的遗传规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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