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【题目】在研究生物遗传物质的过程中,人们做很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。

1某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:

A将一部分S型细菌加热杀死;

B制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上接种的菌种见图中文字所示;将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况见下图

①实验中的对照组有

②本实验得出的结论是:

2艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论。

①实验设计方案:

第一步:从S型细菌中提取DNA,制备符合要求的培养基。

第二步:

组合编号

A

B

C

处理

不加任何提取物

加入提取出的S型细菌DNA

加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶

第三步:将 分别接种到三组培养基上。

第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

②请你预测实验结果并得出结论:

③通过你设计的实验,还能得出什么新的结论:

【答案】

1 1、2、3组

②S型细菌中的某种物质转化因子能使R型细菌转化成S型细菌,产生可遗传的变异

2①第三步: R型细菌

②A、C组中未出现S型细菌;只有B组培养基中出现S型细菌,说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌

③DNA结构要保持完整才能促进R型细菌转化为S型细菌

【解析】

1①本实验中的对照组是1、2、3组,第4组是实验组培养皿中出现S型菌落和S型菌落②本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质转化因子能使R型细菌转化成S型细菌

2①第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况

②预测实验结果:由于A中没有加任何提取物,C中的DNA分子被水解,所以A、C组中未出现S型细菌;由于B组中加入了提取出的S型细菌DNA,所以B组培养基中出现S型细菌

③得出实验结论:由于基因是遗传物质的结构单位,所以DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持完整才能完成此转化过程

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A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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A. 乙烯促进果实的发育

B. 乙烯对该植株的根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用

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【题目】资料:已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。如:胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用;肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用。

某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验,实验过程如下:

一:取若干只成年的W品系的小鼠,分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。

二:配置生理盐水,并用生理盐水配置amol/L的甲状腺激素溶液,bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol

三:甲组小鼠每天注射____________;乙、丙、丁组小鼠每天分别注射____________。

四:_______________________。

实验结果的预测:

预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

根据以上信息回答下列问题:

1上述实验的实验目的是_____________________。

2上述实验设计的步骤中有一步是错误的,请找出并改正。

改正后的实验操作:_________________。

3将实验步骤补充完整。

三:甲组小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁组小白鼠分别注射______________。

四:____________________。

4假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示,请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。

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A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.①表示Na+、Cl、葡萄糖等自由扩散进入内环境

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

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