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【题目】探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:

对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:

(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长索可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输。

(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,______(促进/抑制)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点是________

(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液适当稀释后作用于插条,若生根数

_____________ (大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。

【答案】 调节 色氨酸 非极性 促进 抑制 两重性 适当稀释 生根数目大于6 生根数目小于6

【解析】试题分析:梳理生长素的运输、生理功能、实验设计的原则等相关知识是分析、解决本题的关键所在。由题意并从表中提取有效信息,准确把握实验目的,据此采取对比法认真分析表格数据的变化规律,结合实验步骤找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),进而对相应问题进行解答。

(1) 生长素是一种植物激素,对植物生长发育具有调节作用,它是由色氨酸经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

(2) 生长素浓度为50×10-6150×10-6mol/L范围内的实验组,其侧根数目均多于生长素浓度为0的对照组,但主根的长度却都小于对照组,说明生长素浓度为150×10-6mol/L时,促进生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度抑制主根伸长。当生长素浓度为200×10-6mol/L的实验组,其侧根数目少于对照组,说明此浓度抑制生长侧根。综上所述,生长素对生长侧根的作用特点是具有两重性。

(3)依据表中信息和题意,若确定作用于菊花幼苗后侧根的数目是6的生长素溶液的实际浓度,最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于插条,若生根数目大于6,则生长素浓度为150×l0-6mol/L;若生根数目小于6,则生长素浓度为50×10-6mol/L。

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A. 图中多肽只含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)

B. 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子

C. 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽

D. 该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

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【题目】如图表示某湖泊生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是( )

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【题目】如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),请分析回答相关问题。

(1)图中0→b时段内野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具体原因是____________________

(2)某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是___________。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量降在___________之间。

(3)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果_______(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于l,该比例_______(“有利”或“不利”)于种群增长。

(4)该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于_______________。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对____________的竞争能力不同。

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(1)甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有___________

(2)酵母菌产生CO2的场所是_______________

(3)请你利用提供的U形管、滤液1和滤液2等,完成探究实验(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质均能通过)。

Ⅰ.实验步骤:

①将等量的滤液1和滤液2分别加入U形管的A、B两侧,并标记液面高度;

②一段时间后观察__________________________的变化。

Ⅱ.实验结果预测和结论:

①如果A侧液面_____________,B侧液面_____________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果A侧液面_____________,B侧液面____________,则无氧呼吸消耗的葡萄糖少;

③如果_____________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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