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1.同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一,下列各项经典生物学实验中没用到该方法的是(  )
A.鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源
B.萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉
C.卡尔文研究暗反应过程中的物质变化
D.科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程

分析 放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,也是高中生物实验中常用的一种实验方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.以研究生物相应的生理过程.一般常用的放射性元素有:15N、3H、35S、32P、14C、18O等,在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素.

解答 解:A、鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用中有氧气来自于水,利用了同位素标记法,A正确;
B、萨克斯实验:首先把绿叶先在暗处放置几小时,目的是消耗掉叶片中的营养物质.然后,让叶片一半曝光,另一半遮光.过一段时间后,用碘蒸气处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半则没有颜色变化.证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉,没有利用同位素标记法,B错误;
C、卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环,C正确;
D、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你,发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外,D正确.
故选:B.

点评 本题具有一定的难度,考查了生物学相关结论研究过程中所用的实验设计思路和研究过程,要求考生具有一定的分析能力、理解能力和对比能力,对考生能力要求较高.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.草甘磷是一些除草剂的活性成分,使用时需要加入少量的洗衣粉作为表面活性剂.一种特定的基因对草甘磷具有抗性,如果这个基因能通过基因工程转入农作物中,就能使农作物即使被撒到除草剂也能存活.为了检测转入农作物中的目的基因是否表达,某同学随机选取了对草甘磷敏感的植株(A、D)、对草甘磷天然具有抗性的植株(B、E)和转入抗草甘磷目的基因的转基因植株(C、F),进行实验,观察并记录植株的生长情况如下图.据图分析,下列叙述中正确的是(  )
A.实验组叶面定时喷洒一定浓度的草甘磷溶液,对照组则不作任何处理
B.实验结果表明转入植株C、F的草甘磷抗性基因已成功表达
C.自然种群中存在对草甘磷天然具有抗性植株(E)的根本原因是基因重组
D.长期使用草甘磷,将导致农作物中抗草甘磷基因频率的定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.水分由高浓度溶液向低浓度溶液渗透
B.葡萄糖进入各种组织细胞都是协助扩散
C.脂质小分子更容易通过磷脂双分子层
D.胞吞、胞吐需要能量但不需要蛋白质协助

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.茭白-鸭共作系统是江苏里下河地区循环农业发展的重要模式之一.茭白田为鸭子提供水域空间以及杂草、水生昆虫等天然饲料,鸭子为茭白田除草、食虫、增肥等,实现鸭和茭白共作生长.为了确定鸭最佳的放养密度以及对生态环境的影响,某科研小组进行了相关实验(实验共设4组),实验结果如下表1、表2所示.请分析回答下列问题:

表1:系统中的氮输入、输出及盈余(kg亩-1
每亩放养鸭的数量/只0202530
氮输入量22.2723.3423.7224.01
氮输出量5.007.117.867.97
氮盈余量17.2716.3215.8616.04
表2:系统中投入成本、产值及经济效益(元亩-1
每亩放养鸭的数量/只0202530
投入成本1687292931143280
产品产值4220616467036818
经济效益2533253335893538
(1)茭白田中所有生物构成群落,其中鸭属于生态系统中的消费者.
(2)流经该生态系统的能量来源有光能和饲料中的化学能.从能量流动角度分析,茭白田养鸭可以提高能量利用率,使能量更多地流向对人类有益的部分.
(3)每年输入茭白中的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于茭白的营养器官中,其余能量的去处是茭白呼吸作用以热能形式散失、随残枝败叶流入分解者.
(4)茭白田每亩放养25只鸭更有利于提供经济效益和保护生态环境,过多的氮盈余会导致水体富营养化 等环境问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.以下关于种群和群落的叙述的叙述,正确的是(  )
A.群落有一定的空间配置格局,种群内个体的分布则都是随机的
B.群落的结构总是处于永恒延续的演替中,群落演替的速度与当地的气候及土壤条件有关
C.种群的存活曲线是表示种群中全部个体的死亡过程和死亡情况的曲线
D.种群的年龄结构一定包括生殖前期、生殖期、生殖后期三个年龄组,群落的时间结构是由空间异质性决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关胚胎工程的叙述不正确的是(  )
A.卵子需培养到MⅡ中期才能受精
B.试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植
C.胚胎分割时,应选择发育良好,形态正常的桑椹胚或囊胚
D.胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性,即发育成一个新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答下列有关细胞结构的问题.
图一是动物细胞结构模式图,图二是某两栖类蝌蚪尾部退化与某酶(X酶)的关系图,图三是植物细胞质壁分离图.

(1)细胞各种内膜之间可通过出芽和融合的方式进行交流,图中参与交流的细胞器有1、2、4,这种结构交流是完成物质的运输功能的基础.
(2)推测图二中所示的X酶是哪类酶并简要说明你的理由蛋白(水解)酶,随着X酶浓度的增加,蝌蚪尾部退化加强至消失,说明该酶具有催化分解尾部组织的作用;构成生物组织的主要化合物为蛋白质,故推测X酶为蛋白(水解)酶..
(3)图三为洋葱鳞叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中出现的现象,与出现该现象有关的细胞器主要是图三细胞具有(大)液泡;请用图中的A、B值表述不同蔗糖溶液浓度与质壁分离的关系B/A值越小,质壁分离程度越大.在一定浓度范围内,随着蔗糖溶液浓度增加,原生质层失水增多,B/A值减小,超出一定浓度后,由于空间结构的限制,质壁分离程度不再增加,B/A值不再减小..
(4)如果用洋葱鳞叶内表皮(透明)实验,在蔗糖溶液中滴加2滴红墨水,引流后也如图三,则8呈红色.当图三细胞核染上红色后,质壁分离现象消失,请用实验方法验证此现象是自动复原还是细胞膜失去选择透过性?再滴加30%蔗糖溶液,如果重新发生质壁分离,说明是自动复原,如果不出现质壁分离,说明细胞已经失去选择透过性..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.回答有关微生物的问题.
人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.请回答下列问题:
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是③(填序号).
①酒精灯     ②培养皿     ③显微镜     ④无菌水
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果.
(3)为达到筛选的目的,应采用选择培养基,本项研究中培养基配置的关键在于以纤维素为唯一碳源.
(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见图1).图中降解圈大小与纤维素酶的量与活性有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是①(填图中序号).
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2.推测菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵,理由是发酵过程会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示.据图回答下列问题:
(1)实验所测的气体应为O2
(2)b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量大于(大于/等于/小于)消耗量.
(3)植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,若将温度从25℃提高到30℃时,a点将上.移.
(4)若其他条件不变,对该植物追施适量氮肥,光合作用增强,原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH(至少一例)的组成成分.
(5)光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时,细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当高氧低二氧化碳情况下,该酶却催化C5与O2反应,经一系列变化后生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸.
①在低氧高二氧化碳条件下,Rubisco酶所催化反应的具体场所是叶绿体基质.
②在北方夏季晴朗的中午,细胞内O2/CO2值升高(升高/降低),此时有利于光呼吸(光呼吸/光合作用)过程.

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