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    图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会使配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换．下列说法正确的是（ ）

    A．两植株均可以产生四种比例相等的配子

    B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验

    C．由图判断乙植株可能发生了染色体的易位，因此两植株基因型不同

    D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为和

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA复制的基本条件是（ ）

    A．模板、温度、能量和酶 B．模板、原料、能量和酶

    C．模板、原料、温度和酶 D．模板、原料、温度和能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（ ）

    A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关

    B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质为蛋白质

    C．不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性

    D．蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变一般是可逆的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）

    ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物．

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

    C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据下图回答有关问题：

    （1）图中B是 ，F是 ，G是 ．

    （2）D与A的位置关系是 ．

    （3）从分子水平看，D是有遗传效应的C的片段．C的基本组成单位是图中的E．D的主要载体是图中的A，除此之外， 和 中的D也可由亲代传递给子代．

    （4）在E构成的链中，与1分子G相连接的有 分子的F和 分子的H．

    （5）遗传信息是D中 排列顺序．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）

    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为

    B．若乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物的正常配子中染色体数为2条

    C．丙图家系中男性患者多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述错误的是（ ）

    细胞名称

    肝细胞

    幼嫩红细胞

    造血干细胞

    浆细胞

    mRNA

    MRNA1

    MRNA2

    MRNA3

    mRNA4

    蛋白质

    血浆蛋白

    血红蛋白

    呼吸酶

    免疫球蛋白

    A．相同的DNA分子可以转录出不同的mRNA

    B．mRNA3和mRNA4可以共存于同一个细胞中

    C．不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸

    D．肝细胞与造血干细胞功能不同的原因是DNA有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述，正确的是（　　）
    A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
    B．光反应阶段需要色素的参与，不需要酶的参与
    C．人体细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体
    D．叶肉细胞线粒体中的[H]和ATP可参与叶绿体中的代谢反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示某草原生态系统中两物种的数量变化，回答下列问题．
    （1）在用标志重捕法估计出物种B的种群密度为m时，发现有部分标记的个体被人类所捕杀，不考虑其他因素，则实际的物种B种群密度应该小于m（大于、小于或等于）．
    （2）物种A和物种B之间信息传递的方向是A与B之间可以相互传递信息．
    （3）该生态系统中的能量沿着食物链和食物网（渠道）流动．
    （4）假设草原遭遇了火灾，经过多年以后又恢复到原来的状态，此过程中发生的是次生演替．
    （5）在群落水平上可研究的问题除了种间关系、群落的范围和边界、优势种外，还有群落的丰富度、群落演替、群落的空间结构．（填3个）

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