A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿 | |
B. | 分离色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最远 | |
C. | 将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀 | |
D. | 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可观察染色体的形态 |
分析 1、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热.
2、分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答 解:在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,则说明溶液中产生了二氧化碳,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿,A正确;
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),即橙黄色的色素距离滤液最远,B正确;
C、用斐林试剂检测还原性糖时需要水浴加热才能出现砖红色沉淀,C错误;
D、质壁分离复原的细胞属于成熟的植物细胞,无法观察到染色体,D错误.
故选:AB.
点评 本题考查检测还原糖实验、观察质壁分离及复原实验、叶绿体中色素的提取和分离、探究酵母菌的呼吸方式实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理,实验需要采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内含有大量的液体,构成了体内细胞生活的液体环境即内环境 | |
B. | 每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的 | |
C. | 人体新陈代谢中的化学反应主要发生在内环境中 | |
D. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代 | |
B. | 甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组 | |
C. | 甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果 | |
D. | 甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 脱氧核苷酸数=磷酸数=减基总数=m | B. | 碱基之间的氢键数为($\frac{3m}{2}$)-n | ||
C. | 一条链中A+T的数量为n | D. | 鸟嘌呤的数量为$\frac{m-n}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶的最适催化温度为30℃左右 | |
B. | 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶 | |
C. | 由图4实验结果可知酶具有高效性 | |
D. | 由实验结果可知酶具有专一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列维持内环境稳态的生理活动说法错误的是( )
A.干渴时尿量明显减少
B.人少量失血后,血量很快恢复正常
C.炎热的夏天,人体出汗而使体温不至于上升
D.剧烈运动时血液中的乳酸上升,pH明显下降
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com