如图是人体某组织内有关结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是( )
A.②可以进入A、C、D
B.CO2浓度最高的液体是③
C.图中O2浓度最低的液体是③
D.③中的液体是细胞赖以生存的“内环境”
科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修3 1.1细胞生活的环境(二)练习卷(带解析) 题型:综合题
如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不属于内环境组分的是 。试以图示表示a~d四种物质交换概况
(3)图中a~d,02浓度最高、最低的分别是 ,
C02。浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内利用O2并产生CO2。的反应式
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系。a和b之间隔以 ,b和d之间隔以 ,b和C之间隔以 ,b的来源有
,b的去向有 。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系: ;具体而言,与
等系统有直接关系。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不属于内环境组分的是 。试以图示表示a~d四种物质交换概况 ____________。
(3)图中a~d,02浓度最高、最低的分别是 ,C02。浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内利用O2并产生CO2。的反应式
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系。a和b之间隔以 ,b和d之间隔以 ,b和c之间隔以 ,b的来源有 ,b的去向有 。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系: ;具体而言,与 等系统有直接关系。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、C分别表示的结构是: A ; C 。
(2)a~d中不属于内环境组成的是 ;请以图示表示a~d之间的物质交换:
(3)图a~d中O2浓度最高、最低的分别是 ;CO2浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内产生CO2的反应式 。
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系,a与b之间隔以 ,b的来源有 。
(5)具体而言,a与 等系统有直接关系。
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科目:高中生物 来源:2014届广东省高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不属于内环境组分的是 。试以图示表示a~d四种物质交换概况 ____________。
(3)图中a~d,02浓度最高、最低的分别是 ,C02。浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内利用O2并产生CO2。的反应式
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系。a和b之间隔以 ,b和d之间隔以 ,b和c之间隔以 ,b的来源有 ,b的去向有 。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系: ;具体而言,与 等系统有直接关系。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修3 1.1细胞生活的环境(二)练习卷(解析版) 题型:简答题
如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不属于内环境组分的是 。试以图示表示a~d四种物质交换概况
(3)图中a~d,02浓度最高、最低的分别是 ,
C02。浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内利用O2并产生CO2。的反应式
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系。a和b之间隔以 ,b和d之间隔以 ,b和C之间隔以 ,b的来源有
,b的去向有 。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系: ;具体而言,与
等系统有直接关系。
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