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    1．将一个被15N标记的DNA分子放入只含14N的环境中连续复制3次，则子代DNA中含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为（　　）
    A．1：1B．3：1C．4：1D．7：1

    分析 DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．
    1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子中含15N的DNA只有2个．

    解答 解：用N15标记的一个DNA分子放在只含14N的环境中培养，让其复制3次，则产生的DNA分子共有23=8个．又一个由15N标记的DNA分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制3次，子代DNA中含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为8：2=4：1．
    故选：C．

    点评 本题考查DNA分子半保留复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于微生物呼吸的相关叙述，错误的是（　　）
    A．醋酸杆菌细胞中无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B．乳酸菌发酵制作酸奶时，需提供无氧的环境
    C．制作面包的原理是利用酵母菌无氧呼吸产生CO2
    D．硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．下列有关果酒自然发酵流程的叙述中，错误的是（　　）
    A．应选出新鲜的葡萄进行反复冲洗，清除所有微生物
    B．应先去枝梗再冲洗，防止冲洗时枝梗刺破葡萄皮造成污染
    C．在缺氧、呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长，其他杂菌受抑制
    D．应对榨取的葡萄汁最好进行灭菌处理，防止杂菌污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于各种细胞器增大膜面积的方式叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体通过内膜向内腔折叠成嵴增大器膜面积
    B．线粒体通过片层结构薄膜垛叠成的基粒增大其膜面积
    C．内质网通过折叠的方式增大其膜面积
    D．高尔基体通过产生囊泡增大其膜面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（　　）
    A．蛙的红细胞与表皮细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与胚胎干细胞
    C．牛的精细胞与精原细胞D．人的造血干细胞与成熟红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下它们之间都可以杂交成功．但在自然状态下不能杂交，因为花期不同．这种现象属于（　　）
    A．优胜劣汰B．生存斗争C．生殖隔离D．共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．东方人头皮的毛囊中存在黑素干细胞，能增殖分化产生黑素细胞．黑素细胞中的酪氨酸酶催化酪氨酸转化为黑色素，使头发呈现黑色．但一些情况会使“青丝”转为“华发”．请根据信息答题．
    （1）东、西方人的发色存在较大差异，其根本原因在于不同个体的相关基因携带的遗传信息不同．随着年龄增长，黑素细胞中酪氨酸酶的活性会降低（填降低、不变、增加）．
    （2）头发变白过程中，毛囊中的黑素细胞会不断减少．从来源去路分析，其原因除了相应干细胞减少以外，还可能是由于衰老、凋亡的黑素细胞增多．
    （3）2004年哈佛医学院的研究者发现，Mitf基因和Bcl2基因中的任何一种发生突变，都会导致实验鼠毛发变白，这一事实所反映的基因和性状的关系是一种性状可能由多个基因决定．
    （4）第一缕白发出现的时间，主要由家族遗传决定，但也受到生活习惯、健康状况和精神状态的影响，这体现出生物的性状由基因控制，也会受到环境的影响．
    研究发现，染发频繁可使华发早生--染发时，造型师先要用30%的过氧化氢溶液去除头发固有的色素，才能染上新的颜色．过氧化氢会氧化酪氨酸酶，从而使黑色素合成受阻．若要设计实验验证过氧化氢会阻止黑素细胞合成黑色素．请完成下列实验步骤：
    ①将若干只生长状况类似的性别相同的健康黑毛小鼠随机均分为2组，编号A、B．
    ②每天用适量（30%的）过氧化氢溶液擦拭A组小鼠的皮毛，用等量生理盐水擦拭B组小鼠的皮毛，在相同且适宜条件下培养30天．
    ③30天后观察A、B组小鼠的毛发颜色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A．构成生态系统的物质包括存在于各种生物体内的有机物和无机物
    B．生态系统中的物质和能量都是循环利用的
    C．生态系统各营养级大约有10～20%的能量被分解者利用
    D．无机环境中的物质可通过多种途径被生物群落反复利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答有关微生物和植物组织培养的问题：
    （1）在生产过程中，发现葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，造成此现象的生物是醋酸菌．腐乳外部有一层致密的“皮”，这是毛霉的匍匐菌丝形成的．制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜，这是酵母菌繁殖形成的．
    （2）微生物的接种方法很多，如平板划线法、稀释涂布平板法、斜面接种等方法，虽然这些技术的操作方法各不相同，但是其核心都是要防止杂菌的污染，来保证培养物的纯度．
    （3）从土壤中分离出分解尿素的细菌之后，对其进一步鉴定，要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，如果指示剂变红，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素．
    （4）如图为花粉植株的培育途径

    植物组织培养出了需要提供一定的营养、植物激素、温度和光照外，还必须在无菌的条件下进行．为了挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的月季花蕾．选择花药时一般通过镜检确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，采用的染色剂是焙花青-铬钒溶液，它可以将细胞核染成蓝黑色．①表示的生理过程是脱分化．

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