A. | 染色体复制 | B. | 同源染色体分开 | C. | 染色单体分开 | D. | 细胞质分裂 |
分析 有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减I前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 | 中期位置 | 赤道板 | 减I在赤道板两侧,减Ⅱ在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减Ⅱ后期 |
解答 解:A、DNA的复制在有丝分裂和减数分裂过程中都会发生,A错误;
B、同源染色体的分开只发生在减数分裂过程中,B正确;
C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生姐妹染色单体的分离,C错误;
D、有丝分裂和减数分裂都发生细胞质分裂,产生子细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点,能列表比较两者,再结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群的正确叙述是:
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质的释放是通过胞吐实现的,需要ATP供能 | |
B. | 突触间隙间的液体是组织液 | |
C. | 突触后膜上的受体具有专一性 | |
D. | 神经递质必将引起下一个神经元兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I脱氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸 | |
B. | I细胞膜、II蛋白质、III脂肪 | |
C. | I固醇、II胆固醇、III维生素D | |
D. | I原核生物、II绿藻、III蓝藻 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线如图所示,下列说法中不正确的是
A.图中d点是环境条件所允许达到的种群数量的最大值即K值
B.图中b点种群增长速率最快
C.该种群的增长速率由缓慢到快速是在迁入2年后开始的
D.该动物种群的个体数量保持在d点以上,既能获得最大捕获量,又能使动物资源的更新不受破坏
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是( )
A.呼吸酶 B.分泌蛋白 C.性激素 D.维生素
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