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    下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是

    A．自然选择可以定向改变种群的基因频率
    B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异
    C．新物种的形成使得自然界中生物类型有所增加
    D．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流

    B

    解析试题分析：自然选择能决定生物进化方向是因为可以使种群基因频率发生定向改变，故A正确。突变和基因重组是不定向的，故B错误。新物种的形成增加了自然界中生物类型，故C正确。地理隔离可以使同种生物不同种群间因为地理障碍基因不能交流，故D正确。
    考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是细胞亚显微结构模式图。下列相关叙述，正确的是（   ）

    A．②是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
    B．③是中心体，细胞分裂间期中心体发出纺锤丝，形成纺锤体
    C．④是核糖体，无生物膜结构，其合成与核仁有关
    D．⑤是核孔，是DNA进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    绿色植物光合作用需要水，下列关于水在光下分解的叙述正确的是

    A．发生在叶绿体基质中 B．产物为氢气和氧气
    C．所需能量来自ATP D．需要光合色素参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    通过下列育种方法产生的后代与其亲代相比，染色体数一定发生变化的是

    A．单倍体育种B．多倍体育种
    C．杂交育种D．诱变育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是

    A．吞噬细胞B．记忆细胞
    C．效应T细胞D．效应B细胞（浆细胞）

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是

    A．生长素的化学成分为吲哚乙酸
    B．生长素具有促进植物生长的作用
    C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
    D．单侧光照射引起生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用15N标记细菌的DNA，然后将这种细菌放到含14N的培养基中培养，假定细菌在含14N的培养基中连续分裂产生4个新个体，它们的DNA中含14N链与15N链的比例是

    A．3：1B．2：1C．1：1D．7：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A．失重条件下植物仍能向光生长
    B．生长素和生长激素是两种不同的蛋白质
    C．用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落
    D．生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字①—④表示过程，字母a—e表示细胞。相关叙述正确的是

    A．当抗原X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应
    B．e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同
    C．d细胞可在体外大量培养，其产生的物质Y叫做单克隆抗体，特异性强、灵敏度高
    D．与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

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