分析 分析甲图:甲图细胞没有核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞,其中结构1是细胞壁、结构2是细胞膜、结构3是拟核、结构4是核糖体;
分析乙图:乙图细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于植物细胞,其中结构5是叶绿体,6是线粒体,7是细胞核,8是高尔基体,9是细胞壁,10是核糖体,11是液泡,12是内质网.
解答 解:(1)甲图细胞没有被核膜包被的典型的细胞核,属于原核细胞.
(2)甲是原核细胞,乙是真核细胞,两者均有的细胞结构有细胞膜、核糖体和细胞壁.
(3)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有6线粒体、8高尔基体、10核糖体、12内质网.
(4)图乙中能够被碱性染料染成深色的物质是染色体(染色质).
故答案为:
(1)原核 无核膜(无成形细胞核)
(2)细胞壁 细胞膜
(3)6、8、10、12
(4)染色体(染色质)
点评 本题结合原核细胞和真核细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确甲为原核细胞,乙为真核细胞,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为关于细胞结构的概念图,下列相关叙述中,正确的是
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中g可以利用h产生的二氧化碳
D.细胞在长大过程中,与增强
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )
A.染色体复制一次,细胞分裂一次 B.染色体复制一次,细胞分裂两次
C.染色体复制两次,细胞分裂一次 D.染色体复制两次,细胞分裂两次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是( )
A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式
C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死
D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在有丝分裂过程中,DNA分子数和染色体数,依次为2:1和1:1的时期是( )
A.前期和后期 B.间期和中期
C.间期和前期 D.后期和末期
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫茎泽兰在原产地与其他物种和谐生存 | |
B. | 紫茎泽兰的入侵破坏了生态系统的多样性 | |
C. | 紫茎泽兰的入侵削弱了生物的多样性 | |
D. | 紫茎泽兰的入侵保护了生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激X最可能是指血糖含量降低 | |
B. | 结构②最可能是下丘脑 | |
C. | 胰岛A细胞分泌的胰岛素一旦作用于靶细胞即被灭活 | |
D. | 激素能不作为细胞结构,只能改变代谢状况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | A | B | C | D | E |
pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
砖红色深浅 | + | ++ | +++ | ++ | + |
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