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    将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（　　）
    A、蒸馏水大量进入红细胞
    B、红细胞的液泡体积增大
    C、红细胞具有水溶性
    D、低温时红细胞膜流动性增大
    考点：细胞膜的制备方法
    专题：
    分析：人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸水而胀破．
    解答： 解：A、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，导致吸水涨破，A正确；
    B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，B错误；
    C、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有疏水性，C错误；
    D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考察制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细胞结构、渗透作用和细胞膜的结构特点，但难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关变异的说法正确的是（　　）
    A、染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
    B、染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
    C、非同源染色体之间的片断移接可产生基因重组
    D、萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、c点时种群数量达到K值，出生率为零
    B、b至c变化过程中，其天敌捕食成功率可能会增加
    C、改善空间和资源条件有望使K值提高
    D、比较曲线Y与X，表明自然状态下部分个体会因自然选择而被淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （1）A代表
     
    分子，B代表
     
    ，D代表
     
    ．
    （2）生物膜的流动镶嵌模型的内容是
     
    ．
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    （4）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （5）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是
     


    A．图A是自由扩散       B．图B运输速度的限制因素是能量
    C．图C是主动运输       D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）甲图中组成[2]的化学成分主要是
     
    ，与其形成有关细胞器是
     
    ．
    （2）如果乙图是可以产生分泌蛋白的腺细胞．向该细胞注射有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素将在细胞器中出现，出现的顺序依次为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    及[
     
    ]
     
    ；此过程消耗的能量由[
     
    ]
     
    提供．
    （3）组成乙图中[1]的主要化学成分是
     
    ，[1]的功能特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞核控制着细胞的代谢与遗传
    B、叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶
    C、水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞
    D、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
    C、真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
    D、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内具有运送营养物质到各个细胞的化学物质是（　　）
    A、载体B、无机盐离子
    C、自由水D、结合水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌样品和酵母菌样品混在一起，已知青霉素会影响固氮茵的生长繁殖，但不影响真菌的生长繁殖．请填空完成分离这两种菌的主要实验步骤：
    （1）分别配置
     
    的培养基和
     
    的培养基，分别分成两份，依次标上A、a、B、b备用；
    （2）分别向A、B培养基接种
     
    ；
    （3）把接种后的培养基放在恒温箱中3d～4d；
    （4）从A、B培养基上生长的菌落中挑取生长良好的菌株，分别接种到
     
    中；
    （5）
     
    ．

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