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    【题目】能与NaHCO3反应产生气体，分子式为C5H10O2的同分异构体有（不考虑立体异构）

    A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：能与NaHCO3反应产生气体，说明含有羧基，分子式为C5H10O2的有机物可以看作是C4H9—COOH。由于丁基有4种，则相应的同分异构体也有4种，答案选C。

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    【题目】用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反应是

    A．C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

    B．

    C．C3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10［H］+能量

    D．CO2+H2O（CH2O）+O2

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    【题目】在细胞分化过程中，一般不会发生改变的是（ ）

    A．蛋白质的种类

    B．染色体的数目

    C．细胞的功能

    D．遗传信息的执行情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某高等动物耳朵的长短为一对相对性状，受两对等位基因控制（不考虑交叉互换）。让一对长耳朵动物繁殖多次，子代统计结果为长耳朵：短耳朵=7:1，下列说法错误的是

    A．让短耳朵个体相互交配，子代都是短耳朵

    B．这两对等位基因位于非同源染色体上

    C．子代中，长耳朵的基因型有5种

    D．若用亲代个体与子代短耳朵个体交配，后代不可能出现3：1的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某生态系统的能量流动图解，据图回答下列问题：

    （图中数字为能量数值，单位是Jcm-2a-1）

    （1）图中 和 （填字母）在碳循环中起关键作用，碳元素在A和B之间以 的形式进行传递。

    （2）B与C之间的能量传递效率为 ，据图分析，能量传递效率不能达到百分之百的原因是 ．

    （3）在生活中，可将植物秸秆、动物粪便等放人沼气池，产生的沼气可作为燃料，请从能量流动的角度分析，简述这种做法的意义是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是物质出入细胞三种方式示意图，据图回答（[ ]里填写字母， 上填写文字）：

    （1）以上三种方式中代表被动转运的是 。

    （2）红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ] ，氧气分子从肺泡到血液中的方式是[ ] 。

    （3）心肌细胞吸收Ca2＋的方式是[ ] 。若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2＋吸收量显著减少，而K＋、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能原因是 。若用呼吸作用抑制剂（细胞呼吸过程产生能量）处理心肌细胞，则Ca2＋、K＋、C6H12O6等等物质的吸收均受到显著的影响，其原因是 。

    （4）从图示来看，细胞膜的功能特性是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修1：生物技术实践】如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验。具体方法是：

    ①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。

    ②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”。

    ③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再涂布在平板5上。

    ④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落。

    根据以上材料回答下列问题：

    （1）大肠杆菌的同化作用类型为___________，与酵母菌相比，大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是_____________。

    （2）从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于_______________培养基。若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为________________。

    （3）大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的___________结构上，而与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于__________中。

    （4）3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是_____________，

    3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某哺乳动物的一个初级卵母细胞在分裂形成次级卵母细胞的过程中，不会出现的染色体行为是（ ）

    A．姐妹染色单体彼此分离

    B．同源染色体彼此分离

    C．同源染色体两两配对

    D．非同源染色体自由组合

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    【题目】若组成DNA分子的N元素全部为14N，则在试管中离心后的结果如图乙；若组成DNA分子的N元素全部为15N，则在试管中离心后的结果如图甲。现在将14N的DNA分子在15N标记核苷酸的培养基中连续复制2次，复制产物经离心后的结果图应该是 （ ）

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