分析 1、分析题图甲可知,①是光合作用的光反应阶段,②是光合作用的暗反应阶段中三碳化合物还原,③是有氧呼吸的第一阶段,④有氧呼吸的第二阶段,⑤是光合作用的暗反应阶段中二氧化碳的固定;
2、分析图2,该装置是密闭装置,内有二氧化碳缓冲液,说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变,因此刻度移动表示是氧气的变化量.
解答 解:(1)由分析可知,图中③是有氧呼吸的第一阶段,因此图中的Y物质是丙酮酸.
(2)根据有氧呼吸过程中的物质变化,确定④表示有氧呼吸的第二阶段,因此过程发生在线粒体基质.
(3)在光合作用和有氧呼吸过程中,光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段均能生成ATP,因此①~⑤过程中,能使ATP含量增多的过程是①③④.
(4)在光合作用的过程中,二氧化碳中的碳元素的转移途径为:二氧化碳→三碳化合物→糖类等有机物,因此在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14C02,当反应进行到0.5s时,14C先出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)中.该实验用到的实验方法为(放射性)同位素标记法.
故答案为:
(1)丙酮酸
(2)线粒体基质
(3)①③④
(4)C3 (放射性)同位素标记法
点评 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,要求考生能够根据光合作用和有氧呼吸的过程判断图中数字标号表示的相关生理过程,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 | |
B. | 无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡 | |
C. | 糖类是细胞内唯一的能源物质 | |
D. | 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中神经冲动从A传至B,要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
B. | 甲图中3的形成与高尔基体有关,3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性 | |
C. | 生物体内,神经冲动只来自e,兴奋在神经纤维上是单向传导的 | |
D. | 若切断乙图中的c点,则刺激a点后d点会兴奋,e点不会兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白质混合液中的硫酸铵浓度(%) | 析出的蛋白质 |
15~20 23~30 25~35 38~40 | 甲蛋白 乙蛋白 丙蛋白 丁蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
海藻酸钠质量浓度(g/dL) | 凝胶强度 | 凝胶气泡量 | 成球难度 | 凝珠形状 |
1.0 | 中 | 没有 | 较易 | 扁圆形 |
2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圆球形 |
3.0 | 强 | 较多 | 稍难 | 有托尾 |
4.0 | 强 | 大量 | 难 | 难成球形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP | |
B. | 人成熟红细胞不能合成酶,但能产生ATP | |
C. | 酶催化的化学反应都需要消耗ATP | |
D. | 人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑥都是原核生物 | |
B. | ①②③都不含叶绿素,④⑤含叶绿素和藻蓝素 | |
C. | ①④⑤都具有细胞膜,但①没有染色体 | |
D. | ③④都具有细胞壁,但细胞壁的成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因能够通过控制蛋白质合成直接控制性状的表现 | |
B. | 人镰刀型细胞贫血病是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的 | |
C. | 人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的 | |
D. | 基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程间接控制生物性状 |
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