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甲型H1N1流感病毒是造成“甲流”的罪魁祸首,H1N1是RNA病毒,当它进入人体后能大量增殖,关于它增殖过程的叙述不正确的是(  )
A、新RNA合成需要的4种核糖核苷酸来源于人体细胞
B、翻译过程在人体细胞的核糖体上完成
C、翻译过程需要的mRNA是以H1N1的RNA为模板合成的
D、增殖过程中遗传信息的传递和表达过程是RNA→蛋白质
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:甲型H1N1流感病毒是RNA病毒,由于病毒不具有细胞结构,因此病毒的生命活动必须依赖于宿主细胞,在宿主细胞内,利用宿主细胞的原料进行增殖过程;
解答: 解:A、细胞是最基本的生命系统,病毒不具有细胞结构,病毒的大量增殖所需原料均由活细胞提供,A正确;
B、病毒不具有细胞结构,H1N1病毒蛋白质的合成过程是在人体细胞内的核糖体上进行的,B正确;
C、H1N1的遗传物质是RNA,所以翻译过程需要的mRNA是以H1N1的RNA为模板合成的,C正确;
D、RNA→蛋白质H1N1增殖过程中遗传信息的表达过程,不包含遗传信息的传递过程,D错误.
故选:D.
点评:本题涉及的知识点是病毒的结构特点和代谢特点,遗传信息的传递和表达,对于中心法则内容的理解,把握知识的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题.

(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是
 
;光照强度为a点时,既没有CO2的吸收也没有CO2释放,其原因是
 
.在这种情况下,植物
 
(能、不能)积累有机物.为加快植物生长,可使用人工光照,比较适合的光源是
 
(白光、绿光).
(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是
 

(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是
 

(4)若研究CO2中C在光合作用中的转移途径,通常采用
 
方法.正常进行光合作用的叶片,若突然停止供给CO2,请在图丙中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述,正确的是(  )
A、所有高等植物的细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象
B、提取叶绿体中色素时,用的试剂是95%的乙醇,原理是色素溶于有机溶剂
C、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,可以看到分裂期所占的时间较短
D、在适宜条件下,蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,用苏丹Ⅲ染液检验,出现橙黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A、脂肪、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、纤维素
C、氨基酸、核苷酸、乳酸
D、性激素、纤维素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关DNA的叙述错误的是(  )
A、同一生物个体各种体细胞的核中,DNA具有相同的碱基组成
B、双链DNA分子的碱基含量是A+G=T+C或A+C=G+T
C、肺炎双球菌的转化实验表明DNA是主要的遗传物质
D、DNA既存在于细胞核中也存在于细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的个体产生的配子是(  )
A、精子:A、a、B、b
B、精子:Aa、Bb
C、精子:AB、aB、Ab、ab
D、精子:A、b

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下能看见的可遗传变异是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体变异
D、以上三个都可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌的转化实验证明了(  )是遗传物质.
A、蛋白质B、多糖
C、DNAD、荚膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪90年代,Cuenoud等发现DNA也有酶催化活性,他们根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNAE47,它可以催化两个DNA片段之间的连接.下列有关叙述正确的是(  )
A、在DNAE47中,嘌呤碱基数一定等于嘧啶碱基数
B、在DNAE47中,碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数
C、DNAE47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的
D、在DNAE47中,每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N碱基

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