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据报道黄山市某地正着手利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜,适合水上种植的蔬菜有空心菜、茭白、水芹等.

(1)据悉,由于现在农户池塘养鱼都使用饲料喂养,饲料蛋白质含量高,鱼吃后消化吸收不完,排泄入水中分解,造成水体富营养化严重.
①鱼吃后消化吸收不完的物质主要被
 
分解,并导致其大量繁殖,大量消耗水中的
 
,对鱼的生长不利.
②利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜,无需
 
,无需喷洒农药.这样种植出来的蔬菜是一种无公害的绿色蔬菜.
(2)用密闭的玻璃钟罩将一株自然生长着的水芹扣住(钟罩内有充足的二氧化碳且恒定,温度等条件适宜,见图1),测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如图2所示.
a点
 
(填能或不能)表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同;bc段限制植物光合作用的因素可能是
 
 
等的含量.
考点:全球性生态环境问题,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:盆栽植物连同花盆一起置于玻璃钟罩内,既有盆栽植物的光合作用和呼吸作用,也有花盆土壤中小动物和微生物等的呼吸作用.光照强度为a时,植物的光合速率等于植物、小动物、和微生物有氧呼吸速率之和,就叶肉细胞来讲,此时光合速率肯定大于呼吸速率,A错误,B正确,D错误.bc段时CO2充足,光照强度增加也不能影响光合速率,则影响光合作用的因素是内部因素如CO2充足,光照强度增加也不能影响光合速率,则可能的影响因素是内部因素如光合色素的种类和量,酶的含量活性等.
解答: 解:(1)①鱼吃后消化吸收不完的物质主要被微生物分解,利于微生物的大量繁殖,大量消耗水中的氧气,反而对鱼的生长不利.②利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜,无需施肥,无需喷洒农药.
(2)光照强度为a时,植物的光合速率等于植物、小动物、和微生物有氧呼吸速率之和,故a点不能(填能或不能)表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同,bc段时CO2充足,光照强度增加也不能影响光合速率,则影响光合作用的因素是内部因素如CO2充足,光照强度增加也不能影响光合速率,则可能的影响因素是内部因素如光合色素的种类和量,酶的含量活性等.
故答案为:
(1)①微生物      氧气(溶解氧)   ②施肥 
(2)不能     光合色素   酶或C5
点评:本题考查植物的光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc的个体(三对等位基因位于三对同源染色体上)所形成的精子中,基因型为Abc且含性染色体Y的精子约占总数的(  )
A、
1
2
B、
1
8
C、
1
16
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列防护生物武器的无效措施是(  )
A、提前接种和个人防护
B、发现病人,立即报告,及时隔离
C、注意切断传播途径
D、只注意环境消毒,不注意动植物灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是人体局部组织的模式图,请据图回答:

(1)①液为
 
,④液为
 
,⑥液为
 
,三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称为⑧
 
.其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
(填标号).
(2)①④⑥三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,④与⑥成分上的主要区别是
 

(3)正常人④内的pH通常维持在之间,直接起调节作用的是血液中的
 
物质.
(4)若某人长期营养不良,会引起如图所示中的[
 
]
 
液体增多,出现组织水肿现象.
(5)若该图为胰腺组织细胞模式图.胰岛B细胞合成分泌激素到血浆中需要穿过
 
层膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于多细胞生物体的叙述,不正确的是(  )
A、细胞表面积与体积的关系以及细胞核的体积都限制了细胞长大
B、多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少
C、细胞体积越大,细胞相对表面积越大,物质运输的效率越高
D、多细胞生物体的体积的增大既靠细胞的分裂,又靠细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、人类成熟红细胞无线粒体,不能产生ATP
B、激烈运动时,在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2
C、有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸
D、水果储藏在完全无氧环境中,可将损失降到最低程度

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用甲基绿派洛宁染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,显微镜下观察可以发现(  )
A、只有细胞核被染成红色
B、只有细胞质被染成绿色
C、绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中
D、红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家做过这样的实验,长翅果蝇的幼虫正常培养温度为25℃,将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境中6~24h得到一些残翅果蝇.下列相关叙述不合理的是(  )
A、该残翅果蝇所处的环境温度导致其基因型改变
B、该残翅果蝇可作为研究表现型与基因型和环境因素关系的材料
C、可使残翅果蝇相互交配,在25℃环境中培养,以研究残翅性状可否遗传
D、果蝇作为遗传研究材料的优点:易培养、相对性状明显、生命周期短、染色体少等

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是(  )
A、过程①的原理是基因突变,最大的优点是能提高突变率
B、过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用
C、过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限
D、④过程产生的子代中纯合子所占比例是
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