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    图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A、若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B、若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    C、若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体
    D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
    考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系,氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成．①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②和④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸．
    解答： 解：A、①的组成元素是C、H、O、N，所以①最可能是组成蛋白质的氨基酸，故A正确；
    B、②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，故B正确；
    C、③的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所有③可能是核酸，故C错误；
    D、④的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，故D正确．
    故选C．
    点评：本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是影响气孔开闭因素的实验探究：
    步骤一：将若干蚕豆叶片黑暗处理1小时后，平分为四份．具体分组设计如下表（KCl、NaCl浓度相同且适宜；pH为4.5的KCl溶 液是pH为7的KCl溶液经HCl调节而成）

    条件    		 溶液（1OOmL） pH 光照设置
    烧杯（组合
    A KCl 7 太阳光照
    B KCl 7 黑暗处理
    C KCl 4.5 太阳光照
    D NaCl 7 太阳光照
    步骤二：制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：
    完全开放（%） 半开放（%） 关闭（% ）
    A 40.0 42.0 18.0
    B 1.0 11.0 88.0
    C 21.0 42.0 37.0
    D 15.0 25.0 60.0
    回答下列问题：
    （1 ）本实验的目的是探究K+、
     
    、
     
    等因素对气孔开闭的影响．
    （2）步骤一中对所用叶片的要求是：
     

    （3 ）步骤二中每组装片均应计算
     
    个视野下的气孔开闭情况．
    （4）通过
     
    两组（用A、B、C、D作答）的对照，可以研究K+对气孔开闭的影响？将其结果用直方（柱状） 图表示在如图的坐标系中，注意 标明图例的意义（如用涂黑的 矩形表示A组）．据此得出的结论是：K+对气孔开放的影响是
     
    （用“促进、抑制、无影响”作答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某课题组研究了植物生长调节剂甲和植物生长调节剂乙对微型月季生根以及植物生长调节剂甲对月季侧芽生长的影响，实验结果如图1、图2所示，下列说法正确的是（　　）
    A、植物生长调节剂甲促进生根，植物生长调节剂乙抑制生根，且这两种植物生长调节剂的作用效果均随浓度的上升而增强
    B、植物生长调节剂甲通过调控月季植株基因组的表达实现调节侧芽的生长
    C、由实验可判断植物生长调节剂甲可能是生长素类似物，促进生根的最适浓度是75μmoL/L
    D、若植物生长调节剂甲是生长素类似物，则三种浓度的关系为X＞Y＞Z

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某健康人在上午11点前仅进食了早餐，如图为其体内血糖浓度变化的情况，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加
    B、图中B点时胰高血糖素可促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液
    C、图中A点时胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸
    D、图中A点时胰岛素能运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关图示遗传信息传递过程的叙述正确的是（　　）
    A、DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则，翻译过程中不存在碱基互补配对
    B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
    C、病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示
    D、DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞，它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存，并与靶细胞建立连接，其它的则发生凋亡．下列叙述正确的是（　　）
    A、没有神经生长因子，神经细胞将不再分裂
    B、存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构
    C、神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡
    D、只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    狂犬病病毒为单链RNA病毒，能识别神经突触后膜上的乙酰胆碱（一种神经递质）受体，并借此侵入细胞，最终导致人畜患狂犬病，出现发热、恐水、吞咽困难等症状．下列有关说法错误的是（　　）
    A、因狂犬病病毒遗传物质为RNA，故病毒颗粒内一定含有逆转录酶
    B、狂犬病病毒可沿“传入神经→神经中枢→传出神经”进行扩散
    C、被狂犬病病毒感染后，人体中浆细胞和效应T细胞的量将大大增加
    D、发热会导致人体皮肤血管舒张，汗腺分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成细胞的物质、细胞结构及功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、C、H、O、N、P是ATP、质粒、RNA共有的化学元素
    B、蓝藻、酵母菌、水绵、大肠杆菌的遗传物质中都含有脱氧核糖
    C、细胞核、线粒体、叶绿体以及核糖体中均可发生碱基互补配对
    D、mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，tRNA一定改变，氨基酸一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验材料和方法的叙述，错误的是（　　）
    A、检测还原糖和蛋白质都要使用浅色实验材料
    B、观察质壁分离和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活体材料
    C、样方法和标志重捕法都必须随机取样
    D、血细胞计数板法和稀释涂布平板法计数同一样本结果都相同

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