A、降低了根细胞的呼吸强度 |
B、改变了植物对矿质元素的吸收方式 |
C、降低了植物蒸腾作用强度 |
D、降低了植物对水分吸收的能力 |
科目:高中生物 来源: 题型:
呼吸作用释放的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、呼吸商越大,细胞呼吸产生的CO2越多 |
B、b点有氧呼吸强度大于a点 |
C、为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点 |
D、c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡萝卜素 | B、叶黄素 |
C、叶绿素a | D、叶绿素b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、18+XY |
B、20+XX |
C、20+XY |
D、18+YY |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、强迫自交能够使基因突变率上升 |
B、异花授粉的植物改为自花授粉后所出现的生理反应 |
C、染色体畸变所引起 |
D、隐性基因纯合所引起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色; 健那绿染液-线粒体-蓝绿色 |
B、碘液-淀粉-蓝色; 重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色 |
C、二苯胺-DNA-蓝色; 斐林试剂-麦芽糖-砖红色 |
D、醋酸洋红染液-染色体-红色;苏丹Ⅳ染液-脂肪-橘红色 |
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