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  玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。(注意:玉米产生的各种配子及各种子代的生活能力相同,雌雄配子随机结合且机会均等)

  实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9331

  实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为31

(1)控制节长度的一对基因的遗传遵守________定律。原因是________。

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?________________。

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说,以解释实验二的现象。

________________

(4)根据你的假说,请写出实验二中F1产生的配子的基因组成和比例(两对基因分别用Aa、Bb表示)

(5)如何验证你的假说是否成立,请你简述验证过程。

答案:
解析:

  (1)分离 F2中长节与短节比为3∶1

  (2)为什么两对相对性状的遗传不遵守自由组合定律而遵守分离定律(其它合理答案也可给分)

  (3)F1产生配子时不成对的基因不发生自由组合。即:控制绿色叶脉的基因、控制不甜的基因,同时进入同一个配子中;而控制褐色叶脉的基因、控制甜的基因同时进入另一个配子中。

  (4)AB ab 1∶1

  (5)根据假说,F1 AaBb 产生两种配子:AB ab 1∶1,所以理论上F1测交后代应该是两种表现型:绿色不甜和褐色甜,比例为1∶1。如果实际结果与理论预测吻合,则假说成立,反之假说不成立。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届湖北省襄阳五中高三第四次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。
实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶植株,F1自交,F2中长节正常叶植株:长节皱缩叶植株:短节正常叶植株:短节皱缩叶植株=9 : 3: 3 : 1。
实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜植株,F1自交,F2中绿色叶脉、茎秆不甜植株 : 褐色叶脉、茎秆甜植株="3" : 1(无突变、致死等现象发生)
(1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请在右   侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示:用长线表示染色体,用其上的短线表示基因位置)

(2)与实验一F2的结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?
                                       
(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。(要求简单概括)
                                   
(4)根据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有    种,分别是      
        (提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用
R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示)
(5)为验证自己的假说是否成立,可采取       方法,预期的实验结果是
          。若实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致,则说明假设成立,否则假说不成立。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省高三第四次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。

实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶植株,F1自交,F2中长节正常叶植株:长节皱缩叶植株:短节正常叶植株:短节皱缩叶植株=9 : 3: 3 : 1。

实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜植株,F1自交,F2中绿色叶脉、茎秆不甜植株 : 褐色叶脉、茎秆甜植株=3 : 1(无突变、致死等现象发生)

    (1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请在右    侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示:用长线表示染色体,用其上的短线表示基因位置)

(2)与实验一F2的结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?

                                            

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。(要求简单概括)

                                        

(4)根据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有    种,分别是      

             (提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用

R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示)

(5)为验证自己的假说是否成立,可采取       方法,预期的实验结果是

                。若实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致,则说明假设成立,否则假说不成立。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米的体细胞中有10对同源染色体,下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系②~⑥均只有一种性状是隐性的,其他性状均为显性。下列有关说法中正确的是(  )

品系

②果皮

③节长

④胚乳

味道

⑤高度

⑥胚乳

颜色

性状

显性纯

合子

白色pp

短节bb

甜ss

矮茎dd

白色gg

所在染

色体

Ⅰ ⅣⅥ

A.若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律,选作亲本的组合可以是①和②

B.若要验证基因的自由组合定律,可选择品系①和④作亲本进行杂交

C.选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为1/9

D.玉米的高度与胚乳颜色这两种性状的遗传遵循自由组合定律

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。

实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3 :3 :1。

实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自交,F2中绿色叶脉茎杆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3 :1 (无突变、致死等现象发生)

  (1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状

的基因用B和b表示,请在下侧方框中画出实验一中

的F1两对基因在染色体上的位置。(提示用长线条表

示染色体,用其上的短线条表示基因位置:如图所示)

 

 

 

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二 F2的结果中发现了什么问题?

________________________

  (3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。(要求简单概括)

___________________________________

  (4)报据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有_______种,分别是_______ (提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示)。

  (5)为验证自己的假说是否成立,可釆取______________方法,预期的实验结果是_____________________。若实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致,则说明假设成立,否则假说不成立。

 

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