A. | 隔水加热时,试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面 | |
B. | 量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒 | |
C. | 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 | |
D. | 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 |
分析 斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
解答 解:A、隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面,确保试管中液体都能受热,A错误;
B、量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒,用10mL量筒误差大,B正确;
C、斐林试剂要现配现用,不能长期保存备用,C错误;
D、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现浅蓝色,加热后变成砖红色,D错误.
故选:B.
点评 本题考查还原糖鉴定的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐、蛋白质 | B. | 蛋白质、糖类 | C. | 脂肪、蛋白质 | D. | 磷脂、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④中释放能量最多的是① | B. | ②代表的物质是O2 | ||
C. | 产生①③的场所是线粒体 | D. | ⑤通过自由扩散进入反应场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP含有的五碳糖是核糖 | B. | DNA和RNA分子的碱基组成相同 | ||
C. | 性激素与双缩脲试剂反应呈紫色 | D. | 糖类在细胞中的作用都是提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养过程必须在无菌条件下进行 | |
B. | RNA的碱基中可能含有15N | |
C. | 该实验体现了细胞的全能性 | |
D. | 细胞中一条染色体中的每条染色单体的DNA至少一条链含有15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲缘关系越近比较项相同程度越大 | |
B. | 比较碱基、氨基酸数量及排列顺序 | |
C. | 生物进化水平相同,则蛋白质没有差异 | |
D. | 应选影响基本生命活动的蛋白质比较 |
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