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依据下图回答以下问题:

(1)其中代表酶的是_____。

(2)如果D代表麦芽糖,E和F代表________

(3)如果D代表二肽,E和F代表______

(1)A  (2)葡萄糖    (3)氨基酸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:022

下图为碳元素在无机环境和生物群落中转化的部分示意图,依据图回答以下问题:

(1)完成a、c两过程,生物体需从无机环境中获得的非生物因素分别是________、________。

(2)在人体细胞里产生二氧化碳,需依次经过________、________系统,才能返回到无机环境中去。

(3)图中“X”代表的物质是________。当血糖浓度大于0.1%时,某种激素进行调节,加速b。c过程和X物质的合成,该激素是________。

(4)完成b、c两过程的场所依次是________、________。

(5)a过程主要是指________,此过程分为________和________两个阶段。

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省广德三中高一12月质量检测生物试卷 题型:综合题

依据下图回答以下问题:

(1)其中代表酶的是_____。
(2)如果D代表麦芽糖,E和F代表________
(3)如果D代表二肽,E和F代表______

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科目:高中生物 来源:天津市六校2010届高三第三次联考生物)试题 题型:综合题

I(10分)据新华网报道,仅在2009年的1月份,我国北京、山西、山东和湖南就已经确诊了四名禽流感感染者,其中三名死亡。如图所示为高致病性禽流感病毒(H5Nl)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,据相关知识回答以下问题:

(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有   种。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(2)据图可知,与HIV病毒不同,HSNl在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及         酶。
(3)在免疫学上,禽流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶被称为抗原决定簇,宿主的免疫系统可以此对病毒进行特异性识别,临床上可用                标记的探针,依据分子杂交的原理检测病毒的存在。
(4)图示中免疫细胞内的遗传物质相同,但X和c的形态和功能存在很大区别,这是
                                       的结果。


 
  (5)2009年2月l 1日《东方新闻》报道,我国人用禽流感疫苗二期临床试验完成。注射人用禽流感疫苗的主要目的是通过          免疫,刺激相应细胞内的基因表达产生抗体。

Ⅱ.(10分)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体的两对基因
(A、a和B、b)控制的.共有四种表现型:黑色(A  B  
褐色(aaB    )、红色(A    bb)和黄色(aabb)。
(1)若右图示为一只黑色狗(AaBb),产生的一个初级精母细胞,
l位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是    
                 。该细胞以后如果减数分裂正常进行,
至少能产生        种不同基因型的配子。
(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是                   
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过                       ,从而控制性状。

(4)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
调查方案:①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
②统计具有该隐性性状狗的                                           来确定该基因的位置。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:综合题

I.(12分)果蝇眼色的红眼(XB)和白眼(Xb)是一对相对性状,正常翅(A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上。请回答下列有关问题:

(1)现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,取F1代雌雄个体相互交配,得到F2代果蝇。F2代红眼正常翅果蝇占         。F2代雄果蝇中,白眼短翅个体占              ,其白眼基因来自F1         (“雌性”或“雄性”)个体。

(2)研究人员发现了一个红眼果蝇品系Xb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因,且该基因与红眼基因B始终连在一起,如右图所示。隐性致死基因在纯合时()使胚胎致死。

若用该红眼雌果蝇()和白眼雄果蝇进行杂交,后代中红眼雌果蝇占     。红眼雌果蝇()和红眼雄果蝇进行杂交,得到F1代。F1代的表现型和比例为:     ,取F1代果蝇中雌雄各一只进行交配,后代的表现型为:        

    Ⅱ.(9分)基因工程已广泛地应用于微生物菌种的改造与构建。由于基因工程育种具有定向性,因此,利用基因工程改造酿酒酵母,可以在不改变酿酒酵母的原酿造特性的条件下,赋予酿酒酵母新的酿造特性。如下图是利用曲霉菌种改良酿酒酵母的途径,请分析回答以下问题:

(1)步骤①中需用工具酶将目的基因和结构A连接起来,该酶的作用是恢复    切断的    键。

(2)B结构中的          是RNA聚合酶识别和结合的部位,可驱动糖化酶基因转录出mRNA,最终得到所需要的蛋白质。

(3)发酵能力测试可通过若干个相同的装置(右图所示)来完成。每个装置中分别接种转基因酵母菌,密闭培养。一段时间后,观察比较并记录每个装置中      ,可初步判断转基因酵母菌的酒精发酵能力。为使实验结果更明显,应将实验装置放在温度为          的环境中。

(4)在酵母菌酒精发酵的基础上可进行醋酸发酵,但两种发酵条件差别较大:①发挥作用的微生物不再是酵母菌,而是     ;②需要调整发酵温度;③必须调整的发酵条件是     

(5)为研究发酵罐中酿酒酵母茵的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH值。若某研究员将样品的次序搞乱了,那么,判断取样先后顺序的主要依据是         

 

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