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    为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。

    图一 图二 图三

    (1)配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9ml，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应_____________，该操作体现实验的____________原则。

    (2)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_________。浸泡插条时应选择___________的地方进行处理。

    (3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_________mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____________mol/L。

    (4)图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有____________特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_________处。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生态环境的保护受到人类的广泛重视，下列叙述正确的是

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    下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是

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    (2)若该图表示人体水盐调节，且A、B、C、E为结构，D为物质。其中C代表垂体，则D代表______。从人吃的食物过咸时开始，到E结构做出反应为止，整个过程称________调节。与酶不同，D物质起作用后，将被____________,因此需不断的产生。

    (3)若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E均代表细胞，则促使C细胞开始增殖和分化的B物质包括____________。A细胞最可能是_________。若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞，最终E细胞能分泌与该抗原特异性结合的蛋白质，此过程还会形成____________细胞。

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