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细胞增殖过程中,可能不会发生的是(  )
①DNA含量的变化         
②纺锤体的形成
③基因突变                
④染色体自由组合.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②
考点:细胞的无丝分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:真核生物的细胞增殖方式包括:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,原核生物的细胞增殖方式是二分裂.无论哪种细胞增殖方式,都有DNA的复制和平均分配过程,即都有DNA含量的变化.
解答: 解:①、有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程中均有DNA的复制和平均分配过程,因此均有DNA含量的变化,故①肯定会变化;
②、无丝分裂过程中,没有纺锤体和染色体的出现,故②不一定会变化;
③、基因突变可能发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期,故③不一定会变化;                
④、染色体自由组合只能发生在减数分裂过程中,故④不一定会变化.
故选:B.
点评:本题考查有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,SmaⅠ是一种限制性核酸内切酶,它识别的碱基序列和酶切位点是CCCGGG.若图中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,则基因D就突变为基因d.现从杂合子中分离出如图的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,则产物中不同长度的DNA片段共有几种?(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.“藏”在胃部的幽门螺杆菌会导致胃炎、胃溃疡等,是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质,而使胃壁细胞死亡,导致溃烂,还是由于细菌在生活过程中分泌毒素导致胃壁细胞溃烂.有人设计了如图所示实验步骤来证明,请回答相关问题.

(1)幽门螺杆菌的同化作用类型是
 

(2)人体把侵入体内的幽门螺杆菌分泌的毒素消除属于
 
免疫.
(3)幽门螺杆菌与人相比较在基因结构上的主要特点是
 

(4)为了测定培养液中细菌的数目,将500个细胞与5mL该培养液混合均匀,然后制片观察,进行随机统计,结果如下:
视野1 视野2 视野3 视野4
细胞数 20 18 22 20
细菌个数 103 97 105 95
那么5mL该培养液共含有细菌约
 
个.
(5)实验探究:
实验器材:细菌培养液、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养瓶、无菌水、恒温箱等.
实验过程如图所示,回答下列问题:

①该实验的研究课题是
 

②在下面表格中填出实验可能的结果和结论:
实验结果(细胞生活情况) 实验结论
生长正常
 
幽门螺杆菌不是通过产生毒素影响细胞生长的
 
生长正常
 
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为效应B细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致
 
对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)图中③所示为效应B细胞产生的抗体Y3
 
,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的
 
(填数字).
(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物一一选修1:生物技术实践J]
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定的
 
培养基上,可得到目的菌.这一过程叫做:
 
;不同培养基的具体配方不同,但一般都含有
 
等营养物质.
(2)要统计土壤样品中某活菌的数目,宜采用
 
法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的
 
就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)制作果酒时,将酵母菌加入到葡萄汁中,控制好发酵条件,10d后得到散发着酒香的成品.此过程的原理是
 

(4)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度
 
的薄壁细胞,胚状体与
 
发育形成的胚有类似的结构,即具有胚芽、胚轴和胚根.

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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并对保持细胞间粘连有作用,层粘连蛋白结构示意图如下,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是(  )
A、该层粘连蛋白含有肽键数至少为m-3
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C、该蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与
D、该物质的生成只需核糖体即可完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

地衣、甘蔗、支原体、变形虫都具有的糖是(  )
A、纤维素B、淀粉C、糖元D、核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物多样性的说法错误的是(  )
A、生物多样性包含基因、物种、生态系统三个层次
B、引起物种灭绝的主要原因是不合理的利用生物资源
C、标记重捕法可用于动物物种多样性的调查
D、遗传多样性能有效地的增大种群基因库

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果.下列分析正确的是(  )
A、实验1中色素②在层析液中溶解度最大,色素④主要吸收蓝紫光和红光
B、若用秋天的植物叶片做实验1只出现色素带③和④,原因可能是低温导致叶绿素被降解和叶绿素合成极慢
C、若实验2中的外界溶液为0.3g/mL的蔗糖溶液,则图示状态时A、C两处溶液的渗透压相等
D、实验3中细胞D和E染色体数之比为1:1,细胞E中的等位基因正随同源染色体分离而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题.
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
(1)实验原理:
叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素处理离体的叶片,记录
 
来证明.
(2)实验步骤:
第一步:选取
 
叶片随机分成A、B两大组,每大组再分别平分为三小组,分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3
第二步:在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素,在B大组叶片上
 

第三步:
 

(3)设计记录结果的表格:
(4)预测实验结果,并得出实验结论:
 

对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究:将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理,甲:摘除顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度的细胞分裂素浸泡;丙:保留顶芽,不做处理.每隔两天测量侧芽长度.图示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度(单位:mm)
(5)根据以上研究内容,请为此项探究拟订一课题名称:
 

(6)实验结论
 

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