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    4．对酶的正确表述是（　　）
    A．酶是蛋白质
    B．酶是具有催化作用的蛋白质
    C．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
    D．酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物

    分析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．

    解答 解：A、酶是蛋白质或RNA，A错误；
    B、酶是有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，B错误；
    CD、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，C错误，D正确．
    故选：D．

    点评 本题比较基础，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质等基础知识，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图一表示某基因型为AaBb的雄性动物（2N=4）体内细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体、DNA含量的关系；图二表示该生物的部分细胞分裂图象；图三表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量随时间的变化曲线．请分析回答：

    （1）图一中a、b、c柱表示DNA的是c；图二中甲所示细胞的名称是次级精母细胞．
    （2）图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体彼此分开成为两条子染色体，分别向细胞两极移动，
    （3）图二甲中组妹染色单体的相同位点上基因为A和a，形成这一现象的可能原因是交叉互换，甲细胞分裂完成，形成配子的基因型为aB、AB．
    （4）图二乙所示时期处于图三中BC段中，丙细胞中含有4个染色体组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．某地的一个生态种植养殖大棚里，水底养螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜，而水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓．蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物．同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，能起到驱虫的作用．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．与普通蔬菜大棚相比，该生态种植养殖大棚的抵抗力稳定性更高
    B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
    C．蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，此时蔬菜和黄瓜也可作为分解者
    D．食物网中的不同生物间通过同化有机物的形式进行能量传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（　　）
    A．物质①②依次是H2O和O2
    B．图中产生的场所都是线粒体
    C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到
    D．图示过程只能在有光的条件下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在人体血液中，甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热增加4 200kJ．这说明激素（　　）
    A．通过体液运输B．直接作用于靶细胞
    C．直接参与生命活动D．量微但调节作用高效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法中，正确的是（　　）
    A．正常分裂的人体睾丸细胞中染色体数目不可能为92条
    B．位于一对同源染色体上的两对等位基因，在减数分裂过程中必然会发生交叉互换
    C．一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂可形成AB、Ab、aB、ab四个精细胞
    D．孟德尔对两对相对性状的杂交实验现象做出的解释中，关键的一条就是：等位基因随同源染色体的分离而分离，同时，非同源染色体上的非等位基因会随非同源染色体的自由组合而自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是（　　）
    A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
    B．CO32-和PO43-对维持血浆pH相对稳定有重要作用
    C．消化系统与呼吸系统不参与图中所示的物质交换过程
    D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．能够测定样品活菌数的方法是（　　）
    A．稀释涂布平板法B．直接计数法C．重量法D．平板划线法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，错误的是（　　）
    A．一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，能用于提取目的基因
    B．DNA连接酶可把目的基因与运载体黏性末端的碱基黏合，能形成重组DNA
    C．纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁，能用于植物体细胞杂交
    D．胰蛋白酶能使动物组织分散成单个细胞，能用于动物细胞培养

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