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    【题目】下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是( )

    A．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强

    B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

    C．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性

    D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

    【答案】A

    【解析】有些生态系统如极发苔原，抵抗力稳定性与生态系统恢复力稳定性都较低，A错误；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，B正确；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越低，抵抗力稳定性就越强，C正确；“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇性染色体结构简图．要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于（　　）

    A. Ⅰ；Ⅰ B. Ⅱ-1；Ⅰ C. Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D. Ⅱ-1；Ⅱ-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是

    A. 能产生激素的细胞不一定能产生酶

    B. 能产生酶的细胞不一定能产生激素

    C. 激素产生后一般作用于其它细胞

    D. 高等动物体内，各项生命活动常常同时受神经和体液的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。

    （1）甲图中c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是 。

    （2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ，乙图所示现象中能反映生长素生理作用两重性的是 （填生物学现象名称）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是（　　）

    A. a表示突变和基因重组，是生物进化的原材料

    B. b表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志

    C. c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

    D. d表示地理隔离，是新物种形成的必经之路

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病．Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因，不考虑基因突变．下列叙述正确的是（　　）

    A. Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病

    B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因

    C. 若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2与某相同基因型的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/4

    D. 若Ⅱ2与Ⅱ3生育了 1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响，下列叙述不合理的是

    A．8℃时光照对番茄果实呼吸的抑制比15℃时强

    B．低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实

    C．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关

    D．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，下列对图示的分析不正确的是

    A．DNA聚合酶作用形成磷酸二酯键只发生在AB段

    B．在BC段，细胞内染色体组数可为完整体细胞的1/2倍

    C．CD时由于两侧纺锤丝的作用力使着丝粒一分为二

    D．DE段的每条染色体由一个DNA分子和组蛋白等组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于精子变形的叙述不正确的是

    A. 细胞核变为精子头部的主要部分B. 高尔基体退化消失

    C. 中心体演变为精子的尾D. 线粒体形成线粒体鞘

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