练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象．这是由于损 伤后的线粒体产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶解体结合形成“自噬体酶”如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A、若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP
    B、内容物降解后形成的产物，可以为细胞提供营养
    C、线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体
    D、“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是关于线粒体功能和线粒体“自噬”现象的形成过程，先解读题图，了解线粒体“自噬”现象的形成过程，然后根据选项描述分析判断．
    解答： 解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，若线粒体均遭“损伤”酵母菌也可以产生ATP；A错误．
    B、内容物被分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外；B正确．
    C、由题意可知，损伤后的线粒体产生的外膜蛋白能被高尔基体特异性地识别，是一种特异性受体；C正确．
    D、由题意可知，“自噬溶酶体”的形成存在生物膜的融合，依赖生物膜的流动性；D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是线粒体的功能，溶酶体的功能，生物膜的结构特点，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要承担者，构成蛋白质的多肽链有链状和环状之分，则下列叙述正确的是（　　）
    A、人镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
    B、蛋白质合成只需要作为模板的mRNA和作为氨基酸运载工具的tRNA
    C、病毒自身蛋白质合成需在活细胞中进行，病毒自身提供原料，宿主提供能量
    D、某蛋白质由M个氨基酸组成，含有N条多肽链，但不能确定该蛋白质内的肽键数

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下面有关免疫的问题：
    （1）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使
     
    和
     
    发生突变，导致正常细胞变成癌细胞．由于细胞膜上的
     
    ，癌细胞彼此之间的黏着性降低，容易在体内分散和转移．人体的第三道防线在抑制癌细胞方面具有重要作用，其“作战部队”主要是
     
    淋巴细胞．
    （2）每种效应T细胞只能识别特定的抗原，那么，种类繁多的效应T细胞出生前就存在于人体的免疫器官，还是在遇到抗原刺激后由其他淋巴细胞转化形成的呢？为探究该问题，某同学设计了如下实验：已知高剂量放射性元素可杀死与之结合的所有细胞，给实验组小鼠注射用高剂量放射性元素标记的抗原X，给对照组小鼠注射
     
    ．一段时间后向两组小鼠体内再注射
     
    的抗原X，结果A、B两组小鼠都对抗原X具有免疫力，说明效应T细胞是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关下列实验的说法正确的（　　）
    ①脂肪鉴定              
    ②噬菌体侵染细菌实验
    ③证明DNA半保留复制    
    ④叶绿体中色素的提取和分离．
    A、①②均使用光学显微镜
    B、①④均使用无水乙醇
    C、③④均使用离心技术
    D、②③均使用同位素标记法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（　　）
    A、甲组中的生物细胞中都没有细胞壁
    B、丁组中的生物细胞中都具有核膜
    C、丙与丁的分类依据可以是有无染色体
    D、甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下述措施符合可持续发展的是（　　）
    A、将湿地开垦成为农田
    B、自然保护区内任意引入外来物种
    C、利用生物防治减少农药使用量
    D、为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能体现生物正在进化的是（　　）
    A、在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰
    B、杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高
    C、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高
    D、青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命物质和生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    ①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脱氧核糖核酸控制酶的合成
    ②高等植物细胞间不能进行信息交流，因其表面是细胞壁，没有糖蛋白
    ③抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点
    ④某化学药物能抑制癌细胞的增殖，它的副作用是白细胞数目增多
    ⑤基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂的后期，其中一种方式是AB走向一极，ab走向另一极
    ⑥给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后，小鼠的代谢水平会上升．
    A、①③B、②③⑥
    C、②④⑥D、①②③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    中国研究员们从树鼩这种动物入手，构建了高质量的树鼩肝细胞基因表达图谱数据库．他们结合先进的纯化技术和高分辨质谱分析手段，发现肝脏胆酸转运蛋白（NTCP）会与乙肝病毒表面包膜大蛋白的关键受体结合区发生特异性相互作用，即乙肝病毒与肝脏细胞膜上的NTCP结合，进而感染肝细胞．请分析回答下列问题：
    （1）乙肝病毒的遗传物质是DNA，按生态系统成分来分，属于
     
    ，
     
    （能/不能）用普通的培养基进行培养，乙肝病毒能在肝细胞内繁殖，主要原因是
     
    ．请写出乙肝病毒遗传信息的传递和表达方式
     
    ．
    （2）请举出一个病毒应用的例子．
     
    ．
    （3）病毒感染细胞一般是先要病毒与细胞膜表面的
     
    结合，然后进入细胞内．乙肝病毒首次入侵机体，体内的
     
    等细胞可特异性识别乙肝病毒，乙肝病毒诱使机体产生相应抗体，该抗体的作用是
     
    ．
    （4）NTCP平时在肝脏起的基本作用是转运胆酸和钠离子．胆酸和钠离子进入肝细胞的方式是
     
    ．研究员们将NTCP导入以前不能感染乙肝病毒的细胞中，使这些细胞能被乙肝病毒感染，证明了
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案