自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1939年,鲁宾和卡门利用放射性标记的方法,证明了光合作用释放的氧来自水 |
B、细胞学说被誉为19世纪自然科学的三大发现,它揭示了一切生物都是由细胞构成的 |
C、DNA的双螺旋结构模型的提出,是生物科学研究进入分子生物学阶段的标志 |
D、胡萝卜韧皮部细胞组织培养形成胡萝卜植株的实验,证明了植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境容纳量是指长时期内环境所能维持的种群最大数量,它是不变的 |
B、形成顶极群落后,群落水平方向上表现斑块性和镶嵌性是空间异质性的表现 |
C、形成顶极群落后,净初级生产量等于0 |
D、种群数量的波动主要受温度和湿度等内源性因素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
GP | NP | R | |
a | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
b | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
c | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
d | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
e | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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