在生物生命活动中,能产生ATP的细胞结构有( )
A. 细胞核、高尔基体、叶绿体
B. 细胞核、线粒体、核糖体
C. 线粒体、高尔基体、细胞质基质
D. 线粒体、叶绿体、细胞质基质
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
A. 细胞核、高尔基体、叶绿体
B. 细胞核、线粒体、核糖体
C. 线粒体、高尔基体、细胞质基质
D. 线粒体、叶绿体、细胞质基质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
在生物生命活动中,能产生ATP的细胞结构有
A.细胞核、高尔基体、叶绿体 B.细胞核、线粒体、核糖体
C.线粒体、高尔基体、细胞质基质 D.线粒体、叶绿体、细胞质基质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011年四川省成都市实验中学高二模拟考试生物试题 题型:综合题
下图为碳在无机环境、植物、动物体内循环变化情况,请据图回答。
(1)完成a,c两过程,生物体需要从无机环境中获得的非生物的能量或物质分别是_ 、______。
(2)使CO2返回无机环境中,除动、植物的呼吸作用外,还有______、______。
(3)如图所示生命活动中,能生成[H]的部位是细胞中的______、______、______。
(4)炎热的夏季中午12~14点,绿色植物体内有机物生成量减少,主要是因为______,此时叶肉细胞内C3,C5化合物和ATP含量变化情况依次是______、______、______。
(5)所谓“温室效应”是由于CO2过多造成的,你认为减少“温室效应”的措施主要有__。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的结构,请据图回答:
(1)与原核生物相比,A、B细胞最大的特点是 。
(2)在A、B两细胞中都存在,其生理过程都能产生水的细胞器有 (只填标号)
(3)细胞膜在生物生命活动中起着重要作用,完成信息交流功能依赖于 、控制物质进出细胞功能体现其具有 性。
(4)A、B两细胞在有丝分裂的过程中,其不同点主要表现在 期和 期;与此直接相关的细胞器分别是[ ] 、[ ] 。
(5)该图中与生态系统的物质循环和能量流动密切相关的细胞器是 (只填标号)
(6)若B细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞中,3H在细胞内出现的先后顺序依次是 (用箭头和标号表示)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com