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碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①种子的萌发       ②病毒的增殖      ③细菌的分裂
④目的基因与载体的结合     ⑤分泌蛋白的加工和运输

A.②④⑤B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤

C

解析试题分析:碱基互补配对可发生在DNA复制,转录和翻译以及RNA复制,逆转录。种子的萌发细胞分裂,有DNA复制,转录和翻译,病毒的增殖有DNA复制,转录和翻译以及RNA复制,逆转录,细菌的分裂有DNA复制,转录和翻译,目的基因与载体的结合有黏性末端的连接,形成碱基对,分泌蛋白的加工和运输与内质网,高尔基体和细胞膜相关,不涉及DNA复制,转录和翻译,故选C。
考点:本题考查碱基互补配对相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞器之间的关系的叙述,错误的是     (   )

A.分泌蛋白的形成与运输是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果
B.线粒体和叶绿体在生物群落和无机环境之间的物质和能量交换过程中起着重要作用
C.在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要作用
D.在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡和线粒体均发挥了重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是 

A.首先经超排卵处理后进行体外受精
B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型
C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎
D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是

A.葡萄糖是细胞内主要的能源物质,因此线粒体中含有葡萄糖
B.花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液,显微镜下观察到油滴呈现红黄色
C.多肽与蛋白质的主要区别是蛋白质有复杂的空间结构
D.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,均为遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

儿童感染脊髓灰质炎病毒不表现明显症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力。下列说法正确的是

A.儿童的这种免疫属于非特异性免疫
B.为预防儿童患小儿麻痹症,只可选择灭活或减毒的脊髓灰质炎病毒作疫苗进行接种
C.儿童获得了对小儿麻痹症的抵抗力,因此脊髓灰质炎病毒无法突破人体的第一道防线
D.通过检查儿童血液中有无该病毒的抗体,便可确定其是否曾经受到该病原体的侵袭

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是

A.卵裂囊胚桑椹胚原肠胚
B.受精卵卵裂囊胚桑椹胚原肠胚
C.卵裂受精卵囊胚桑椹胚原肠胚
D.受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现两种现象:
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则甲、乙两种物质最可能是:

A.甲是抗原,乙是抗体 B.甲是抗体,乙是抗原 
C.甲是白细胞介素-2,乙是抗体 D.甲是白细胞介素-2,乙是抗原 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

、某致病细菌分泌的外毒素无色、细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,,该毒素为环状肽,结构式如下图所示:

请据图分析回答:
⑴该化合物中含有游离的____个氨基,_____个羧基。
⑵该化合物是由____个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的______。
⑶组成该化合物的氨基酸有____种,其中有____个氨基酸的R基相同,这个R基是_____。
⑷该化合物称为_____肽化合物,含有_____个肽键。
⑸填写虚线框内结构的名称:A:______B:______(从氨基酸的结构通式的角度讲)
(6)该化合物具有8个氮原子,其中_____个位于肽键上,______个位于R基上。
(7)该外毒素环肽在形成过程中失去了______个水分子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。

(1)①过程需要的原料是    ,模板是亲代DNA的    条链。
(2)②过程表示    ,主要是在    中进行的。
(3)逆转录酶催化    (填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是  ____  ;需要解旋酶的过程包括图中的  (填序号)过程。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的    (填序号)过程,场所是    

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