A. | 自然选择是导致适应性进化的唯一因素 | |
B. | 可遗传变异是生物进化的前提 | |
C. | 形成新的物种不一定需要经过地理隔离 | |
D. | 种群数量越大,发生遗传漂变现象的概率越大 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,是导致适应性进化的唯一因素,A正确;
B、可遗传变异提供了进化的原材料,是生物进化的前提,B正确;
C、形成新的物种不一定需要经过地理隔离,如多倍体的形成,C正确;
D、种群数量越大,发生遗传漂变现象的概率越小,D错误.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握新物种形成的途径,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是
A.细胞的相对表面枳越大,物质交换速速率越快,细胞新陈代谢越旺盛
B.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢
C.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越缓慢
D.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理 处理 萌发率(%) | GA(ppm) | ||||
0 | 50 | 100 | 200 | ||
6-BA (ppm) | 0 | 41 | 52 | 47 | 45 |
50 | 29 | 32 | 31 | 27 | |
100 | 16 | 39 | 29 | 21 | |
200 | 0 | 7 | 20 | 12 | |
ABA (ppm) | 50 | 9 | 26 | 24 | 21 |
100 | 0 | 10 | 5 | 1 | |
200 | 0 | 0 | 0 | 0 |
A. | 实验结果表明,低浓度赤霉素促进杉木种子萌发,高浓度赤霉素抑制种子萌发 | |
B. | 实验结果表明,细胞分裂素对杉木种子萌发有抑制作用,适宜赤霉素可减轻这种抑制 | |
C. | 根据实验结果可推测,萌发的杉木种子中不含脱落酸 | |
D. | 该实验缺乏只用蒸馏水处理杉木种子的对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养皿编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
NAA溶液浓度(mol/L) | 0(蒸馏水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
胚芽鞘增长长度(mm/d) | +2.6 | +3.2 | +3.9 | +5.1 | +3.1 | +1.8 |
A. | 该实验说明NAA的作用具有两重性 | |
B. | 10-6mol/L的NAA抑制胚芽鞘生长 | |
C. | l号培养皿为对照组,其余培养皿为实验组 | |
D. | 促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分子量最小的氨基酸是甘氨酸 | |
B. | 氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 | |
C. | 可以用双缩脲试剂鉴定氨基酸 | |
D. | 不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 |
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