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    5．对有氧呼吸的过程叙述错误的是（　　）
    A．三个阶段都能产生ATPB．三个阶段都可产生[H]
    C．三个阶段都需要酶的催化D．三个阶段进行的场所不同

    分析 有氧呼吸的第一阶段的葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中；
    有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，发生在线粒体基质中；
    有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气生成水，释放大量能量的过程，发生在线粒体内膜上．

    解答 解：A、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，其中第三阶段产生的ATP最多，A正确；
    B、有氧呼吸的第一、二阶段都可产生[H]，第三阶段消耗[H]，B错误；
    C、有氧呼吸的三个阶段都需要酶的催化，C正确；
    D、有氧呼吸的三个阶段进行的场所不同，其中第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查有氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是

    A. 检测生物组织中还原糖的理想材料是西瓜汁

    B. 探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶

    C. 观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮

    D. 提取光合色素时研磨应缓慢且充分

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．甲图是某绿色植物细胞内部分生命活动的示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答问题：

    （1）甲图中①过程发生在细胞质基质，B表示[H]，D表示ATP和[H]．在生物膜上发生的生理过程有3和4（用图中的数字表示）．①②③④过程共有的产物是ATP和[H]．
    （2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为30℃．在5℃时，光合作用速率是呼吸作用速率的3倍．15℃时，每天光照12小时，一昼夜有机物的积累量为12.27mg．
    （3）分析柱状图的变化，可以看出光合作用和呼吸作用的酶的最适温度不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（括号内填图中编号）
    （1）图一是动物细胞结构模式图．这种细胞亚显微结构必须通过电子显微镜（仪器）才能观察到．
    （2）控制和调节物质进出细胞的结构是细胞膜．它的骨架是磷脂双分子层．与有氧呼吸有关的细胞器是图一中的9线粒体，图二中的11线粒体．
    （3）若图二是叶肉细胞，则特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而没有图一中的中心体．
    （4）对细胞有支持和保护作用的是[2]细胞壁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．据图回答下列问题

    （1）图1中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （2）图2中，乙、丙细胞处于图1的BC段，甲细胞处于图1的DE段．
    （3）就图2中乙分析可知，该细胞含有8条染色单体，染色体数与DNA分子数目之比是1：2．该细胞处于减数第一次分裂分裂的后期，其产生的子细胞名称是次级卵母细胞和第一极体．
    （4）图2中的甲图处于有丝分裂的后期，丙图处于减数第二次分裂的中期．
    （5）假如图1表示的是细胞内DNA含量，那么这是有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为几种生物或生物器官的含水量比较，有关说法不正确的是（　　）
    A．不同生物含水量不同与其生存环境有关
    B．代谢旺盛的组织、器官含水量较高
    C．生物含水量因生物种类的不同而有所差别
    D．大麦粒和花生种子含水量低是因为它们所含亲水性物质较少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对生物细胞代谢活动的描述，错误的是（　　）
    A．大肠杆菌在细胞质基质进行有氧呼吸
    B．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
    C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
    D．酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于生态系统中的成分和营养结构，下列说法错误的是（　　）
    A．生产者的数量一定多于消费者
    B．蛔虫寄生在人身体内，属于消费者
    C．蘑菇生活在朽木上，所以是分解者
    D．食物网中的生物之间不只有捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．表中是生物科学史上一些经典实验的叙述，“方法与结果”和“结论或观点”匹配的是（　　）
    选项方法与结果结论或观点
    A观察到植物细胞通过分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞细胞来源于先前存在的细胞
    B单侧光照射下，禾本科植物幼苗胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲胚芽鞘尖端能产生生长素
    C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照部位光合作用产生的氧气来自于水
    D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是遗传物质
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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