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    下列关于能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A、能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少
    B、消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中
    C、生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示
    D、食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：能量流动的特点：单向流动、逐级递减．一个营养及所同化的能量一部分被自身的呼吸所消耗，另一部分用于自身的生长发育繁殖等生命活动，而用于自身的生长发育繁殖的能量又会被下一营养级同化、被分解者分解等．因此一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量．
    解答： 解：A、能量传递效率在各营养级之间都是10～20%，不会随着食物链的增加而减少，A错误；
    B、消费者同化的能量一部分被自身的呼吸所消耗，另一部分用于自身的生长发育繁殖等生命活动，也就是储存在生物体的有机物中，B正确；
    C、生产者的同化量就是生产者固定的太阳能，其中一部分通过呼吸作用被消耗掉了，另一部分储存在生物体的有机物中，即生产者干重增加量，C错误；
    D、食物链中能量流动就是不同营养级生物体内的能量以有机物中化学能的形式在相邻营养级之间传递，不同营养级生物体内ATP的合成与分解属于自身的新陈代谢，即储存在生物体的有机物中能量变化，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了考查了能量流动的相关知识，要求考生能够利用能量流动的特点和能量流动的去向解决相关问题，意在考查考生的理解能力和判断能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV绘出了用于区分其他种生物的标志结构，请回答下列问题．
    （1）Ⅳ与Ⅰ比较，其结构上最主要的区别是
     
    ；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的无膜细胞器所具有的功能是
     
    ；图中能进行光合作用的是
     
    （填编号“Ⅰ”等）．
    （2）Ⅲ所示细胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、U的核苷酸共有
     
    种；Ⅰ与Ⅱ两类生物代谢类型在同化方面的差异是
     
    ．
    （3）Ⅲ与Ⅱ相比，特有的结构是
     
    （填序号“①”等），故由该种细胞构成的生物属
    于
     
    ．Ⅱ所示生物的根尖成熟区细胞与Ⅰ相比较，特有的结构有
     
    （填序号“①”等）．
    （4）②是
     
    场所，结构Ⅰ-Ⅳ为了与外界环境分割开而形成一个独立的单位，所依靠的细胞结构的结构特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图1所示．

    （1）该生态系统的基石是图中的
     
    ，为了调查其种群密度，取样时要注意
     
    ．
    （2）若某外来生物入侵该区，其数量变化如图2所示，则该生物第二十年出生率
     
    （填“大于”，“小于”，“等于”）死亡率．该外来生物增长曲线呈
     
    型．
    （3）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有
     
    能力，其基础为
     
    ．
    （4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是
     
    ，生态系统的
     
    稳定性降低．
    （5）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构．若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的
     
    倍．（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对光合作用和细胞呼吸的比较中错误的是（　　）
    A、同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异
    B、温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的
    C、空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素
    D、在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（　　）
    A、孟德尔B、摩尔根
    C、萨顿D、克里克

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季在植株叶片水分蒸发过快而发生萎蔫的情况下，下列叙述与事实不符的（　　）
    A、光合作用所需要的CO2可以来自细胞呼吸所产生的CO2
    B、细胞呼吸所需要的O2可以来自光合作用所产生的O2
    C、光合速率下降的直接原因是部分气孔关闭，CO2供应不足
    D、光合速率下降的直接原因是水分缺乏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，既是光反应的产物，又是植物暗反应所必需的物质的一项是（　　）
    A、CO2和酶
    B、O2和ATP
    C、NADPH和ATP
    D、酶和NADPH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“菌”的描述中，不正确的是（　　）
    A、酵母菌为异养型生物，属于分解者，它有细胞核，可产生染色体变异
    B、硝化细菌为自养型生物，属于生产者，因其无染色体，故不能产生可遗传变异
    C、乳酸菌（乳酸杆菌）为异养型生物，属于分解者，它在细胞质基质中产生乳酸
    D、S型肺炎双球菌为异养型生物，属于消费者，它有荚膜，菌落光滑，有毒性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中正确的是（　　）
    A、光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水，而呼吸作用产生的[H]只来自有机物
    B、耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同
    C、只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用
    D、在强光下一株植物叶片上的所有细胞都能进行上图中所示的全部过程

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