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下列关于真核生物和原核生物的叙述,错误的有几项(  )
①原核生物细胞无叶绿体和线粒体,虽然不能进行光合作用,但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸;
②原核生物细胞没有核膜,其DNA分子只分布在拟核中;
③真核生物细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂;
④真核生物的遗传物质均为DNA,原核生物的遗传物质部分为RNA;
⑤真核生物的活细胞(哺乳动物成熟血红细胞除外)均有线粒体,均可以进行有氧呼吸.
A、2项B、3项C、4项D、5项
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.
真核细胞的DNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体中,原核细胞的DNA分布在拟核和质粒中.
真核生物中的蛔虫没有线粒体,只能进行无氧呼吸;而原核生物中的蓝藻、硝化细菌等虽没有线粒体,但是细胞中含有有氧呼吸有关的酶系统,因此能够进行有氧呼吸.
解答: 解:①原核生物细胞虽无叶绿体和线粒体,但是少数生物也能进行光合作用,如蓝藻,并且也有少数生物可以进行有氧呼吸,如硝化细菌、醋酸菌等,①错误;
②原核生物细胞没有核膜,其DNA分子主要分布在拟核中,另外在细胞质中的质粒中也有少量分布,②错误;
③真核生物细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,而原核生物细胞的分裂方式为二分裂,③错误;
④真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA,④错误;
⑤并不是所有的真核生物均有线粒体,如蛔虫,该生物只进行进行无氧呼吸,⑤错误.
故选:D.
点评:本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同,考生要明确所有的细胞生物均有核糖体,并且遗传物质为DNA;并且能够识记原核生物中的一些特殊实例,如:硝化细菌能够进行有氧呼吸,也能进行化能合成作用;蓝藻既能进行光合作用,也能进行有氧呼吸.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关图形所表达的生物学含义的叙述,正确的是(  )
A、甲图表示杂合子Aa连续自交若干代,后代中显性纯合子所占比例
B、乙图中,氧浓度控制在a点对应的浓度时,最有利于蔬菜的贮藏
C、丙图中,当土壤中某元素的浓度为b时,施用含有该元素的肥料最有利于植物生长
D、丁图中,种群数量的增长受种群密度的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体、叶绿体中都有少量DNA和RNA,下列叙述正确的是(  )
A、线粒体与叶绿体中的酶都是由自身的DNA指导合成的
B、线粒体与叶绿体中的遗传信息传递不遵循中心法则
C、线粒体与叶绿体中的遗传信息都贮存于RNA中
D、线粒体与叶绿体中都含有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是[H]随化合物在生物体内转移过程,下面对其分析正确的是(  )
A、[H]经①产生后首先传递给五碳化合物
B、[H]经⑤转移到水中的过程需氧气参与
C、合成ATP的过程有①②④⑤
D、过程⑥的发生场所是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关病毒或细胞的生命活动和代谢的叙述中错误的(  )
A、细胞分化过程中,蛋白质的种类和数量会发生改变
B、用人的胰岛素基因制成的DNA探针与人的胰岛A细胞中的DNA能形成杂交分子
C、凋亡细胞内基因表达都下降,酶活性都减弱
D、目前在上海等地区爆发的H7N9禽流感病毒要寄生在活细胞内才能完成增殖活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的说法中正确的是(  )
A、蛋白酶可以水解所有的酶
B、在酶的高效性实验中,将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响
C、0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同
D、酶在活细胞中产生,也只能在活细胞中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图.研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示.据图分析回答有关问题:

(1)在光照下,保卫细胞中合成ATP的场所是
 

(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄.箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于
 
状态,气孔处于
 
状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的
 
反应,使其叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是
 

(3)据图乙分析,在lklx的光照和标准大气压下,该叶片在5h内光合作用产生葡萄糖的质量为
 
克,从容器内吸收CO2
 
mL,影响A点上下移动的外界因素主要是
 

(4)若其它条件不变,请在图丙上画出容器内CO2的吸收量的变化曲线图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

苦马豆素(SW)是一种具有抗肿瘤功能的生物碱.为了解苦马豆素在抗肿瘤过程中的作用效果,科研人员进行了相关研究.
(1)细胞发生癌变的根本原因是
 
.癌变后,细胞膜上的
 
等物质减少,使得癌细胞容易在体内分散和转移.同时,某些癌细胞的细胞膜成分发生改变,出现甲胎蛋白等物质,这些物质可以作为
 
刺激机体产生特异性免疫,这种现象体现了细胞膜具有
 
的功能.癌细胞的线粒体也较正常细胞减少,从而影响了癌细胞中的
 
过程.(填选项前的符号)
A.葡萄糖分解成丙酮酸、[H]B.丙酮酸转化成乳酸
C.丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]D.[H]与氧结合形成H2O
(2)细胞凋亡是
 
所决定的细胞自动结束生命的过程.为研究SW对胃癌细胞凋亡的影响,科研人员进行了下列实验:取胃癌细胞用
 
处理,使之分散成单个细胞,用细胞培养液进行培养,此细胞培养液与植物组织培养基最主要的不同是需要添加
 
.将制备好的细胞悬液放入
 
恒温培养箱内,在适宜条件下培养一段时间后,加入不同浓度的SW,分别培养24h、48h、72h后,统计结果如下:

将经实验处理过的胄癌细胞制成装片在显微镜下进行观察,可以观察到癌细胞出现了凋亡的特征.结合图中数据可以得出的结论是
 

(3)为研究不同浓度SW在治疗肿瘤的过程中对机体免疫调节功能的影响,科研人员利用正常小鼠和移植肿瘤的小鼠进行了相关实验.实验过程中,除设置不同浓度SW处理的实验组以外,还需设置
 
作为对照.(填选项前的符号)
A.注射等量清水的正常小鼠
B.注射等量生理盐水的正常小鼠
C.注射等量生理盐水的移植肿瘤小鼠
D.注射等量不同浓度SW的移植肿瘤小鼠
如果还需要将SW与具有免疫调节功能的临床应用药物左旋咪唑的效果进行比较,应设置作为对照才能得出结论.
 

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毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KlFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等.其中标记基因的作用是
 

(2)在过程②中,用
 
处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,需将成纤维细胞置于pH值约为
 
培养液中,并且放在含95%的空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养.
(3)在过程③中,卵母细胞除可从活体输卵管中采集外.还可以从已宰杀的母羊
 
中获取;成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走
 

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