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下列有关说法正确的是(  )
A、病毒体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
B、蓝藻细胞内具有完整的生物膜系统,且能进行光合作用
C、原核生物的遗传物质可能是DNA或RNA
D、原核生物中既有生产者,也有消费者和分解者
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:本题考生只需识记相关基础知识即可作答,特别注意细胞生物的遗传物质肯定是DNA,而病毒的遗传物质是DNA或RNA.
解答: 解:A、病毒的遗传物质是DNA或RNA,所以病毒的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖或核糖、磷酸和含氮碱基,A错误;
B、蓝藻细胞是原核细胞,没有核膜和细胞器膜,没有完整的生物膜系统,但含有光合色素,能进行光合作用,B错误;
C、原核生物的遗传物质是DNA,C错误;
D、原核生物中既有生产者(如蓝藻),也有消费者(如寄生的细菌)和分解者(如腐生的细菌),D正确.
故选:D.
点评:本题考查了病毒和原核生物的遗传物质、结构以及生态系统成分等相关知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人体维持内环境的相对稳定,对细胞正常生命活动非常重要.请回答下列问题:
(1)内环境的相对稳定是指
 
处于动态平衡中,目前普遍认为人体内环境通过
 
调节来实现相对稳定.
(2)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.体温调节中枢位于
 
.写出一个与体温调节直接相关的激素
 
.如果某人因发高烧,体温一天内基本都是38.5℃,则他在这一天产热量
 
散热量.(填:大于、小于或者等于)
(3)体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的.如果人体大量失水,血浆渗透压将
 
,引起
 
激素分泌增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用胚芽鞘所做的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只.若黑翅与白翅昆虫交配,则后代中灰翅的比例最有可能是(  )
A、33%B、50%
C、67%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于实验材料用品所限,有时候需要设法替代,下列各项中正确的是(  )
A、做DNA粗提取和分离实验时,用新鲜羊血代替鸡血
B、在观察植物细胞的有丝分裂实验时,用洋葱鳞片叶表皮代替根尖
C、在叶绿体色素提取和分离实验时,可用无水乙醇代替丙酮
D、在还原糖的鉴定实验中,用胡萝卜代替苹果

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科目:高中生物 来源: 题型:

《物种起源》出版已有150年,但依然影响着现代科学研究,在该著作中达尔文(  )
①提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
②提出了用进废退的理论
③认为种群是生物进化的基本单位
④认识到变异广泛存在并能遗传给后代.
A、①②B、③④C、①③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验,不能证实的是(  )
A、叶绿体色素溶解在有机溶剂中
B、在层析液中叶绿体色素的溶解度是不相同的
C、在光下叶绿体色素主要反射绿光和黄光
D、叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是(  )
A、环境条件发生变化后,使生物产生适应性的变异
B、P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%
C、Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境
D、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知斐林试剂是由甲液即0.1g/mL NaOH溶液和乙液即0.05g/mL CuS04溶液混合而成,而双缩脲试剂是由试剂A即0.1g/mL NaOH溶液和试剂B即0.0lg/mL CuS04溶液混合而成,实验册上规定了其配置方法,但某校生物兴趣小组萌生了“对斐林试剂和双缩脲试剂的使用继续探究”的想法,设计如下的两组实验,请根据下表进行分析后回答问题.
实验Ⅰ
试管编号 第一次加入物 第二次加入物 第三次加入物 加热 颜色变化
1 2mL苹果汁 2mL甲液 2mL乙液 加热 待观察
2 2mL苹果汁 2mL甲液与2mL乙液混合 加热 待观察
3 2mL苹果汁 2mL甲液与4滴乙液混合 加热 待观察
4 2mL苹果汁 2mL0.1g/mL NaOH溶液 x 加热 待观察
实验Ⅱ
试管编号 第一次加入物 第二次加入物 第三次加入物 颜色变化
5 2mL蛋白质稀释液 2mL试剂A 4滴试剂B 待观察
6 2mL蛋白质稀释液 4滴试剂B 2mL试剂A 待观察
7 2mL试剂A 2mL蛋白质稀释液 4滴试剂B 待观察
(1)若想验证斐林试剂的两种溶液是否需要先混合再使用,可以选择实验Ⅰ中的试管
 
进行实验;若想验证斐林试剂的两种溶液是否需要等比例混合可以选择实验Ⅰ中的试管
 
进行实验.
(2)实验Ⅱ是为了探究检测蛋白质时,双缩脲试剂的两种溶液
 
的操作对检测结果的影响,其中对照组是试管
 

(3)若想验证双缩脲试剂能否检测生物组织中的还原糖,则实验Ⅰ中试管4中的x处应该加入
 
;若要鉴定生物组织中的蛋白质,而实验室中只有斐林试剂的两种溶液,可以对乙液进行
 

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