分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)植物组织培养技术依据的原理是植物细胞具有全能性,其培养基的主要成分有:大量元素、微量元素、有机物、植物激素和琼脂等.类型有:MS培养基、发芽培养基和生根培养基.配制好的培养基要进行 高压蒸汽灭菌.
(2)菊花组织培养接种时:始终在酒精灯火焰旁进行,对接种工具要用火焰灼烧法灭菌.
(3)月季花药培养的时间一般选择在月季的初花期,选择的花粉应处于发育过程中的单核(靠边)期,确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法.
(4)先使用生长素,后使用细胞分裂素有,则导致细胞分裂但不分化.
故答案为:
(1)植物细胞具有全能性 植物激素 MS培养基 高压蒸汽
(2)酒精灯火焰 火焰灼烧
(3)单核(靠边) 醋酸洋红
(4)生长素 细胞分裂素
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞 | B. | 次级精母细胞 | C. | 初级卵母细胞 | D. | 次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上 | |
B. | 母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲 | |
C. | 人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+Y | |
D. | 性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化程度越高分裂能力就越强 | B. | 细胞分化过程中遗传物质改变 | ||
C. | 皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物 | D. | 细胞凋亡是一种病理现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质1上的三个相邻碱基叫做密码子 | |
B. | 结构1主要成分是蛋白质和rRNA | |
C. | 多个结构1共同完成一条物质2的合成 | |
D. | 结构1在物质1上的移动方向是从左向右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 屎壳郎作为分解者在生态系统中起着将物质和能量再循环的作用 | |
B. | 屎壳郎将有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物,并释放出能量,其作用与生产者相反 | |
C. | 屎壳郎会先把粪球藏起来,然后再吃掉.屎壳郎还以这种方式给它们的幼仔提供食物,这是种间互助的表现 | |
D. | 除腐生动物之外,细菌也都是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对母本去雄并授以父本花粉 | |
B. | 以显性亲本作母本,隐性亲本作父本 | |
C. | 在花完全开放后授粉 | |
D. | 以隐性亲本作母本,显性作父本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肉毒杆菌是原核生物 | |
B. | 肉毒杆菌的遗传物质主要是DNA | |
C. | 肉毒杆菌细胞中遗传物质的主要载体是染色体 | |
D. | 肉毒杆菌毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体参与 |
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