科目:高中生物 来源: 题型:
A、上面代表细胞内或细胞外 |
B、b表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式 |
C、a和e所需能量主要来源于线粒体 |
D、e可以代表丙酮酸的运输情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲种群 | 4560 | 5120 | 197 | 0 |
乙种群 | 0 | 120 | 4310 | 6600 |
A、甲种群因缺乏可遗传的有利变异而灭绝 |
B、乙种群发生了初生演替 |
C、乙种群在第八年达到K值 |
D、甲、乙种群之间存在着捕食关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 |
B、B与b的分离发生在减数第一次分裂 |
C、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
D、A与a的分离可能发生在减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4.4% | B、7.0% |
C、6.8% | D、10.2% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为肌肉细胞,物质交换过程如图2所示 |
B、若③为肝脏细胞,饭后3小时⑤处的血糖浓度高于①处 |
C、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反 |
D、若③为胰岛B细胞,饭后30 min⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验② |
B、实验① |
C、实验①、实验②都能 |
D、实验①、实验②都不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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