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    （2015秋•乐山期末）细胞膜功能的叙述，错误的是（ ）

    A．将细胞与外界环境分隔开

    B．控制细胞内外的物质交换

    C．控制细胞内外的能量交换

    D．进行细胞间的信息交流

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．两人每抓完一次并作统计后，都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取．分析下列叙述，错误的是（　　）
    A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程
    B．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
    C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•绵阳期末）下列过程中有关水的叙述正确的是（ ）

    A．新鲜种子晒干过程中散失的水主要是结合水

    B．同一个体不同细胞含水量没有差异

    C．叶绿体光合作用中水分解释放大量能量

    D．线粒体有氧呼吸中既消耗水又产生水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山期末）下列叙述中，正确的是（ ）

    A．剧烈运动时，骨胳肌收缩需要大量的ATP供能，所以ATP含量很高

    B．剧烈运动时，骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高

    C．ATP分子中有两个高能磷酸键，它们都既容易水解，也容易形成

    D．ATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山期末）农业生产上，造成“烧苗”的原因是（ ）

    A．土壤温度过高 B．土壤碱性过强

    C．土壤含水量过高 D．土壤溶液浓度过高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山期末）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验的叙述，正确的是（ ）

    A．检测脂肪时，苏丹Ⅲ染色后，必须用蒸馏水洗去浮色

    B．检测糖类和蛋白质时，都必须水浴加热才能观察到颜色变化

    C．所选择的实验材料都应该没有颜色，以免影响实验结果的观察

    D．斐林试剂甲液、乙液与双缩脲试剂A液、B液是完全相同的试剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•陕西校级月考）保卫细胞的吸水膨胀失水收缩引起气孔开闭．为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：

    一．实验分组：

    A组：蚕豆叶片+100ml pH为7的KCl溶液+太阳光照

    B组：蚕豆叶片+100ml pH为7的KCl溶液+黑暗处理

    C组：蚕豆叶片+100ml pH为4.5的KCl溶液+太阳光照

    D组：蚕豆叶片+100ml pH为7的NaCl溶液+太阳光照

    每组设置若干个重复样品．

    二．制片观察每组烧杯中叶片下表皮气孔的开闭情况，结果记录如下表：

    完全开放（% ）

    半开放（% ）

    关闭（% ）

    A组

    40.0

    42.0

    18.0

    B组

    1.0

    11.0

    88.0

    C组

    21.0

    42.0

    37.0

    请下列回答：

    （1）该预实验的目的是： ．

    （2）要观察每组叶片下表皮气孔的开闭，需制片并观察．请写出制片的操作过程．

    （3）依上述实验结果可推测，与气孔的开闭调节过程有关的细胞器有 （写出2种）．

    （4）为进一步探究K+和Na+对促进叶片气孔开放的综合影响，请完善以下实验实验方案．

    ①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号D、E、F，依次加入100mLpH均为7的 和蒸馏水．

    ②在暗处理的同一蚕豆叶上剪取同样大小的若干叶片小块分别置于上述三个烧杯中．

    ③将烧杯置于适宜光照条件下照光4h左右．

    ④在显微镜下观察气孔的开闭，记录并统计实验结果．

    ⑤结果预测及结论：如果 ，则说明K+和Na+都能促进叶片气孔开放，且作用效果可叠加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1中A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（●和○表示着丝点，1表示的染色体是X染色体），B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图．请据图回答：
    （1）图A细胞名称为第一极体，该细胞中含同源染色体0对．
    （2）写出该生物可以产生的配子的基因型BdXa、bdXA、BdXA、bdXa．
    （3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图2中的A．
    （4）图1中A细胞的变化以及基因B与基因b的分离分别发生在图B中的C时段．

    A．7～8，0～4       B．4～7，3～4       C．8～9，4～5      D．4～5，8～9
    （5）若图1中A细胞源自于一位女性，经调查其家族系谱图如图3：该女性（Ⅲ9）患有白化病，其弟弟（Ⅲ10）患有色盲，若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是$\frac{1}{12}$．在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子．一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配．他们所生孩子患白化病的概率为$\frac{1}{1200}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对根生长的效应是抑制生长．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进、也不抑制生长．
    （4）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是根．
    （5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为10-4．
    （6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同不同，单独看一条曲线表明生长素具有双重性．

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